外研版六上英语听说技巧.docx

外研版六上英语听说技巧

目录

一、教学内容

1.1听说技巧的重要性

1.2日常英语听说场景

1.3听说技巧的具体内容

二、教学目标

2.1学生能够理解并在适当的情境中运用听说技巧

2.2学生能够通过听说技巧提高英语交流能力

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2交互式教学法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频、视频资料

五、教学难点与重点

5.1听说技巧的运用

5.2英语语音、语调的掌握

5.3英语日常交流话题的运用

六、教具与学具准备

6.1电脑、投影仪等教学设备

6.2教材、练习册

6.3音频、视频资料

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3互动游戏

8.4个人展示

九、板书设计

9.1听说技巧关键词

9.2常用表达句型

9.3重点知识点

十、作业设计

10.1听录音并模仿

10.2观看相关视频并做笔记

10.3结合实际生活进行听说练习

十一、课件设计

11.1教学内容的呈现

11.2互动环节的设计

11.3教学资源的整合

十二、课后反思

12.1教学目标的达成情况

12.2教学方法的适用性

12.3学生的反馈意见

十三、拓展及延伸

13.1听说技巧在实际生活中的应用

13.2听说技巧的相关书籍、网站推荐

13.3听说技巧的进一步学习与研究

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价

14.3教学反思

教案如下：

一、教学内容

1.1听说技巧的重要性

1.1.1听说能力在日常交流中的基础性作用

1.1.2提高听说能力对英语学习的影响

1.2日常英语听说场景

1.2.1问候与介绍

1.2.2询问与回答

1.2.3讨论与交流

1.3听说技巧的具体内容

1.3.1听力技巧：预测、关键词定位、信息整合

1.3.2口语技巧：清晰发音、恰当停顿、语调变化

二、教学目标

2.1学生能够理解并在适当的情境中运用听说技巧

2.1.1能够预测对话或段落的大意

2.1.2能够通过关键词定位获取关键信息

2.2学生能够通过听说技巧提高英语交流能力

2.2.1能够清晰、流畅地进行日常英语交流

2.2.2能够在交流中恰当使用语调与停顿

2.3.1养成主动听英语的习惯

2.3.2养成积极开口说英语的习惯

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1通过完成小组任务来提高听说能力

3.2交互式教学法

3.2.1通过角色扮演、小组讨论等形式进行互动交流

3.3情境教学法

3.3.1创建真实情境，让学生在实际场景中练习听说

四、教学资源

4.1教材

4.1.1外研版六年级上册英语教材

4.2网络资源

4.2.1英语听说学习网站

4.2.2英语听力学习软件

4.3音频、视频资料

4.3.1英语听力练习材料

4.3.2英语口语表达示范视频

五、教学难点与重点

5.1听说技巧的运用

5.1.1如何在实际交流中运用听力技巧

5.1.2如何在日常表达中运用口语技巧

5.2英语语音、语调的掌握

5.2.1准确发音与语调的变化

5.3英语日常交流话题的运用

5.3.1如何运用所学话题进行实际交流

六、教具与学具准备

6.1电脑、投影仪等教学设备

6.1.1用于展示教材内容、音频视频资料

6.2教材、练习册

6.2.1提供给学生进行听说练习的材料

6.3音频、视频资料

6.3.1用于听说训练的听力、口语材料

八、学生活动

8.1小组讨论

8.1.1学生分小组进行听说练习，互相交流心得

8.2角色扮演

8.2.1学生分角色进行对话表演，锻炼听说能力

8.3互动游戏

8.3.1通过英语听说游戏，增加学习的趣味性

8.4个人展示

8.4.1学生进行个人英语听说展示，提升自信

九、板书设计

9.1听说技巧关键词

9.1.1预测、关键词、听力技巧、口语技巧等

9.2常用表达句型

9.2.1问候、询问、回答、讨论等日常用语

9.3重点知识点

9.3.1听力技巧的运用、口语技巧的实践等

十、作业设计

10.1听录音并模仿

10.1.1学生回家后听录音，模仿发音和语调

10.2观看相关视频并做笔记

10.2.1学生观看视频，记录下重要的听说技巧

10.3结合实际生活进行听说练习

10.3.1学生在生活中尝试运用所学听说技巧

十一、课件设计

11.1教学内容的呈现

11.1.1通过课件展示教材内容、听力材料等

11.2互动环节的设计

11.2.1设计互动环节