【教科版】一年级科学上册第二单元第4课《气味告诉我们》(学生版).docx

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（2024教科版）一班级科学上册第二单元第4课《气味告诉我们》

一、填空题

1．（2024四下·期中）合成樟脑丸具有性气味，常用来防虫。

二、推断题

2．（2019一上·景县期中）闻植物气味时要保持肯定的距离。

3．（2024四下·正定月考）抓一把土壤闻一闻，土壤没有任何气味。（）

4．（2022一下·六枝特期末）闻物体的气味时，要用手扇一扇。（）

5．（2023一上·高碑店期中）白萝卜和玫瑰的气味是一样的。（）

6．（2023三上·通道期中）空气的气味有时是淡淡的，有时是香的，有时又是臭的。（）

三、单选题

7．（2024三上·深圳期末）水蒸气是（）的气体。

A．无色、无味 B．无色、有气味 C．白色、无味

8．（2023一下·长汀期末）哪个是闻气味的正确方法？（）

A．鼻子靠近液体，手在液体上方扇一扇

B．鼻子在液体上方晃一晃

C．鼻子凑到液体上

D．在液体上方用手扇一扇

9．（2023一上·沧州期中）乐乐一走进水果店就说：”好香啊！”这是因为（）。

A．他用眼睛看到了水果

B．他用鼻子闻到了水果的香味

C．他用嘴巴吃了水果

10．（大象版小学科学二班级上册第四单元测试卷）把小鱼放在猫看不见的高处，猫能闻着气味去查找，说明（）。

A．猫的视力非常好

B．猫的听力非常敏锐

C．猫可以用鼻子闻到食物

11．（2023一上·高碑店期中）（）具有刺激性气味，会使人流眼泪。

A． B． C．

12．我们用看、闻等方法认识空气的颜色、气味等，就是在。

A．观察 B．交流

13．（2020一上·涧西期末）小狗的鼻子可灵敏了，可以闻到各种（）。

A．味道 B．气味 C．声音

四、连线题

14．（2024二上·庆云期末）将人体器官与其作用连起来。

鼻子闻味道

眼睛看软硬冷热

用手摸颜色样子

舌头尝声音

耳朵听气味

15．（2020一下·陇西期末）连一连

摸这个物体的表面是否光滑

闻这个物体的样子

看这个物体的气味

五、解答题

16．（2023一下·黔东南期末）依据试验观察，正确的打”√”。

??

??

??

颜色

是否透亮??

气味

味道

有

没有

是

否

有

没有

有

没有

水

空气

答案解析部分

1．【答案】刺激

【学问点】科学常识

【解析】【分析】合成樟脑丸是一种有机化合物，含有萘的樟脑丸大多呈白色，气味刺鼻，且沉于水中。

2．【答案】正确

【学问点】观察植物的方法与留意事项

【解析】【解答】在不确定物体的味道时，应当与物体保持肯定的距离。所以题目的说法是正确的。

【分析】味道是物体的一大特征。

3．【答案】正确

【学问点】土壤的成分、状态

【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。抓一把土壤闻一闻，土壤是有气味的。题目说法正确。

4．【答案】正确

【学问点】平安常识

【解析】【分析】在观察时要遵循：一看、二闻、三尝的观察挨次，用鼻子闻时，不要直接靠近物体，要确认平安后再闻，要用手扇动闻。题目观点正确。

5．【答案】错误

【学问点】观察植物

【解析】【分析】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌头是味觉器官，皮肤是人体最大的感觉器官，能观察物体软硬、粗糙程度。我们用鼻子闻白萝卜和玫瑰可知，白萝卜有甜味，玫瑰有馥郁的芳香味。

6．【答案】错误

【学问点】空气的特征

【解析】【分析】空气是无色透亮??，没有味道的，我们看不见也摸不着，但是我们可以依据外界事物的变化来感受到空气的存在。题目说法错误。

7．【答案】A

【学问点】水的蒸发；水的三态变化

【解析】【分析】水蒸气是气态的水，没有固定的样子和体积，存在于空气中，无色无味透亮??。

8．【答案】A

【学问点】人体感觉器官的基本功能

9．【答案】B

【学问点】人体感觉器官的基本功能

【解析】【分析】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等，眼睛观察物体的大小、样子、颜色、远近；耳朵听声音的大小、高低、强弱；鼻子闻食物的气味；舌头尝食物的味道。故选B。

10．【答案】C

【学问点】动物的常见特点

【解析】【分析】猫即使看不到食物，可以通过