辩证思维方法写作技巧是什么 .pdfVIP

辩证思维方法写作技巧是什么

简单的说就是可以运用辩证法分析解决问题的能力。也是人们通

过概念判断、推理等思维形式对客观事物辩证发展过程的正确反映。

反映在逻辑上要求人们必须把握研究事物的总和,从事物本身矛盾发展、

运动、变化把握它。下面小编为你整理辩证思维方法写作，希望能帮

到你。

月有阴睛圆缺——辩证思维方法写作

世间万物之间是互相联系，互相影响的，而辨证思维正是以世间

万物之间的客观联系为基础，而进行的对世界进一步的认识和感知，

并在思考的过程中感受人与自然的关系，进而得到某种结论的一种思

维方式，与逻辑思维相对立而存在。在逻辑思维中，事物一般是“非

此即彼”、“非真即假”，而在辩证思维中，事物可以在同一时间里

“亦此亦彼”、“亦真亦假”而无碍思维活动的正常进行。联系的观

点、发展的眼光、一分为二的观点，是辩证思维的三柄利器。在作文

中,我们若学会运用辩证思维，便可以培养我们用动态发展的眼光来观

察问题和分析问题。尤其是当思维僵化或凝固时，辩证思维能帮我们

打开思路，拓宽思维的空间，不仅能摆脱写作时无话可说的境地，而

且还能让我们将事理阐述得更清楚、更入里、更透彻。正如我国著名

心理学家朱智贤所说的“辩证思维可以使人全面地、动态地看问题，

使人能越出日常经验的狭隘界限”。

可通过学会运用以下几种主要的辩证思维方式写好作文：

1.正反式。这种辩证思维方式在议论文中比较常见，表现在提出

论点后，通常从正面与反面分别进行论证的写法。例如，启凡《发问

的精神》中的这样两个段落：

段一：发问是思想的初步，研究的动机。一切知识的获得，大都

从发问而来;新发明、新创造也常常由发问而开其端。勇于发问、勤于

发问的人，头脑自然会日益丰盈，眼光自然会日益敏锐。别人不肯动

脑筋的地方，他偏会想出惊人的见解;别人以为平常的事物，他偏会看

出不平常的道理。这样的人，古今中外都有的是。

段二：有人也许会说，知识和道理，可以从书本上读到，老师也

会给我们讲解，只要努力学习，牢牢记住就成了，何必多问?说这话的

人大概“自以为是”。可是让我们仔细想想，就会看出他的话有很多

漏洞。

《发问的精神》这篇文章的意图是提倡发问。段一是从正面提出

了自己观点的正确，即发问带来的好处;段二是从反面提出了相反观点

的不正确，即不发问会带来好多不足。

正反论证是一种常用的、有说服力的论证方法。它把两种事物加

以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证

方法，也称比较法。事物的特征和本质在对比中最容易显露出来，特

别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深

刻的印象，经过对比，正确的论点更加稳固。

2.联系式。我们在认识事物时，应当首先弄清事物之间有哪些联

系。既要考虑事物的内部联系、外部联系，又要考虑事物内部不同方

面、不同层次、不同阶段的纵横联系。只有弄清这些联系之后,才能抓

住事物的主要矛盾或主要矛盾中的主要方面来写。如：

欧洲人喜食沙丁鱼，但沙丁鱼很难养，因为它们生性懒惰，常拥

挤在一起而静止不动，死亡率很高。为此，人们在饲养的沙丁鱼中放

几条鲶鱼，鲶鱼又喜食沙丁鱼，沙丁鱼为了活命，四散而逃，由于游

动又大大提高了成活率，但是，如果鲶鱼放得多了，沙丁鱼都成为鲶

鱼的美食，人们又怎样尝到新鲜的沙丁鱼?可见，能否吃到新鲜肥美的

沙丁鱼关键还在于能否控制好鲶鱼的投入量。这样的例子在我们的生

活中又何尝少呢?就如一个工厂的发展吧，最主要的固然是领导是否得

法，职工是否肯干，但与国际经济环境、国内经济形势以及有关政策

能无联系吗?与原材料的供应，产品的销路、运输以及农业的发展、商

业的繁荣……都有必然的联系。我们学习的进步也往往会与一些“不起

眼”的小事联系在一起，往往“小不周而乱大谋”。

这一段由沙丁鱼与鲶鱼的联系想到工厂的发展与领导、职工、政

策等的联系，想到学习的进步与小事的联系，处处离不开联系，议论

全面、周到，让人信服。

3.发展式。世界上的一切事物都在不断地运动、变化和发展，任

何事物都有其发生、发展和灭亡的历史，有自己的过去、现在和将来。

因此，我们在写作时要用发展的眼光来看问题。随着人类社会的不断

发展，新事物、新观念不断产生。我们只有用发展的眼光去看待，才

能得出正确的结论。比如，关于“钱”这个话题，在以前的年代，人

们知道只能“向前看”而不能“向钱看”。“钱”多了，这在当时是

不能容忍的，认为是资本主