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钢结构上册：钢结构基础第二版教学设计

前言

钢结构作为现代建筑中常见的结构形式，其使用范围越来越广泛。因此，作为

钢结构专业的学生，在学习钢结构相关课程之前，必须先学习钢结构的基础知识。

本教学设计旨在针对《钢结构基础》这门课程，提供一个系统、完整的教学体系，

以帮助学生全面、深入地掌握钢结构的基础知识。

课程目标

•了解钢结构的基础概念和定义，以及钢结构基本构配件的作用和特点

•熟悉钢结构基本构配件的各种连接方式及其特点

•掌握钢结构的基本受力状态以及抗震、抗风等方面的设计原则和措施

•熟悉国内外钢结构设计规范，具备初步进行钢结构设计的能力

•掌握常见钢结构材料的物理力学性能和工艺要求

课程计划

第一章钢结构基础概论

1.1钢结构的定义和发展历程1.2钢结构与混凝土结构的比较1.3钢结构基

础构配件的分类和特点

第二章钢结构基础构配件

2.1钢材的生产和成分2.2钢材的性能指标和物理性能2.3型钢、钢板、钢

管的规格及其特点2.4基础构配件的材料和规格

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第三章钢结构的连接方式

3.1紧固连接方式3.2焊接连接方式3.3泊松连接方式3.4拉伸连接方式

3.5轴向受力构件的连接方式

第四章钢结构的受力与抗震

4.1钢结构受力的基本概念4.2钢结构的受力状态和主要应力4.3钢结构的

截面性能和轴向承载力4.4抗震设计概述4.5抗震要求和设计基本步骤

第五章钢结构设计规范

5.1国内钢结构设计规范5.2国外钢结构设计规范5.3关于上述规范的使用

方法

第六章钢结构施工与工艺

6.1钢结构施工的概况6.2施工方案及其编制6.3钢结构的预应力6.4钢

结构的质量控制

教学方法

本课程既强调理论学习，也注重实践操作。在理论授课方面，采取讲授+讨论

的方式，通过让学生参与讨论、提问等方式，激发学生的学习兴趣和探究欲望，提

高学生掌握知识的能力。在实践操作方面，采取了课堂练习、设计作业、现场参观

等方式，让学生亲身感受钢结构的特点和魅力，增强学生的实践能力和创新思维。

评价方式

评价方式包括平时成绩和期末考试成绩。平时成绩主要以参与讨论、课堂练习、

设计作业等形式，测试学生对课程内容的掌握程度和理解能力。期末考试则是对学

生全面、系统掌握钢结构相关知识的综合测试，以测评学生的学习成果。

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总结

钢结构基础是钢结构专业必修的一门基础课程，是学好钢结构相关专业课程的

前提。本教学设计旨在为学生提供一个完整、系统、科学的钢结构基础教学体系，

培养学生的实践能力和创新思维，提高学生全方位掌握钢结构基础知识的能力和技

巧。

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