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;语文百宝箱;写作背景;初读课文;生词学习;词语解释;地动山摇:形容震动强烈或声势浩大。;品读课文;快速阅读课文,将课文按照事情的起因、经过和结果划分为三个部分,并概括每部分的内容。;第一部分(1):写解放隆化的战斗打响了,我军在敌人的一座暗堡前受阻。;第1自然段对暗堡所处地理位置和修筑情况的介绍,在全文中起什么作用?;思考:董存瑞为什么要主动请求去炸毁敌人的暗堡?;仔细阅读第二部分(2—7自然段),与小组成员讨论,分析董存瑞在战斗中面对困难时的言行表现,体会言行背后的心理,感受人物的精神品质。;董存瑞瞪着敌人的暗堡,两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边,坚决地说:“连长,我去炸掉它!”;董存瑞抱起炸药包,郅顺义背起两兜手榴弹,同时跃出战壕,冲了上去。他们互相配合,郅顺义扔一阵手榴弹,董存瑞就向前跃进几步;郅顺义再扔一阵,董存瑞再跃进几步。;敌人的机枪更疯狂了,子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边,激起了点点尘土,四周冒起了白烟。;董存瑞夹紧炸药包,一会儿忽左忽右地匍匐前进,一会儿又向前滚上好几米。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射,在他面前交织成一道火网。突然,他身子一震,左腿中了一枪。他用手一摸,全是血。;董存瑞夹紧炸药包,一会儿忽左忽右地匍匐前进,一会儿又向前滚上好几米。……他身子一震,左腿中了一枪。他用手一摸,全是血。……他隐蔽在一小块凹地里。……董存瑞猛冲到桥下。;他想把炸药包放在河沿上,试了两次,都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,又无法炸毁暗堡。就在这时候,嘹亮的冲锋号响了,惊天动地的喊杀声由远而近。;在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。;导火索哧哧地冒着白烟,闪着火花,火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。;他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!”;读课文,想一想:董存瑞在炸暗堡的过程中遇到了哪些困难?他是怎么做的?;从“两眼迸射??仇恨的火花”“两眼放射着坚毅的光芒”的神态描写中,你体会并感受到了董存瑞的什么精神?;结构梳理;课堂小结;拓展延伸;课后作业
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