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巧识高考病句的语言标志教学设计

Ontheteachingdesignoflanguagesignsinthecollegeentranceexamination

编订

编订:JinTaiCollege

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巧识高考病句的语言标志教学设计

前言：小泰温馨提醒，短语句词是一个语法学术语，是指语法功能相当于名词的一类短语，一般可以在句子中充当主语、宾语、定语等成分。本教案根据短语句词的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，

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纵观十余年的高考病句辨识试题，各类病句都有其承载语病关键处和结点的语言标志，笔者将其归纳为“十看”：

一看并列短语：其语言标志是连词“和、或”及顿号等，它使句子复杂化，导致语序不当，搭配不当、不合逻辑、残缺或多余等语病。

①我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。(03年全国）

②现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。（04年重庆）

③近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高

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校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。(03年全国）

④近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元（04全国乙）

⑤随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。（05年全国）

【简析】

①是以顿号与“和”为语言标志的分类不当，

②是以逗号为语言标志的搭配不当；③④⑤分别是以“和”为语言标志的搭配不当、表意不明和宾语中心语残缺；③⑤分别是以“并”为语言标志的分句主语残缺。

二看否定词：其语言标志是否定词“不”、“否则”、“杜绝”等，否定副词的连用及其与反问、有否定意义的动词、形容词连用，易造成逻辑错误或赘余。

⑥雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（04年全国）

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⑦为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（03年全国）

⑧美国必须在伊拉克找出大规模杀伤性武器，否则，找不到大规模杀伤性武器，就难以给世界人民一个满意的交代。

【简析】⑥⑦分别是双重否定词与反问连用、否定词与含否定意义的动词连用的表意相反；

⑧是以“否则”为语言标志的赘余。

三看数量短语：其语言标志是“百八十”、“将近”等表数量或范围的词，表数量减少误用倍数和数量短语与表数量、范围的副词、代词连用，易造成搭配不当、前后矛盾或赘余等。

⑨你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计 ,蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。（04五省市)

⑩国这些软件如果单卖共要1000元，可合在一起才340元,价钱便宜了近三分之二。（05年全国）

⑾产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十

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几万元左右。（04年重庆）【简析】

⑨是确数词与集合名词连用的搭配不当；表数量减少只能用分数，故

⑩搭配无误；⑾是概数词与“左右”连用的赘余

四看“是”作判断词的判断句：其主语和宾语之间若没有同一关系或从属关系，就会造成搭配不当或残缺等。

⑿不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。（05年春京皖）

⒀去年11月25日，是文坛巨匠巴金先生诞辰98周年，中国现代文学馆举办了以巴金为主题的文学系列活动。

【简析】⑿是有两套独立的动宾结构的杂糅，⒀宾语中心语残缺导致的搭配不当

五看两面词：其语言标志是“是否”、“成败”、“关键”等，易出现一面和两面搭配不当。

⒁文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。（05年福建）

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⒂储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。（05年全国）

【简析】⒁是以“好坏”为语言标志的两面和一面搭配不当，储额的“高低”对储蓄所来说都是“增长”，故⒂该题无误。

六看虚词或介