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项目二数控车床刀架拆装

数控机床故障诊断与维修教案

授课教师：班级：授课时间：

项目项目二数控车床刀架拆装认知项目要求和技能教学目标情感重

点难点项目分析创造一种氛围，通过教师与学生以及学生之间的交流，激发

学生的学习关键热情。设备和资料参考资料、多媒体教学方法讲授，讨论

培养学生一丝不苟的工作态度和精益求精的工作方法刀架推力轴承的拆装刀

架牙型盘的装配掌握数控车床四工位刀架的拆装方法课型理实一体化

了解数控车床刀架的组成、掌握四工位刀架的工作原理课的进程：一、组织

教学5分钟

二、知识要点讲授

25分钟三、项目训练和小结

50分钟四、项目训练效果反馈

10分钟教学内容教师调控教学环节学生活动组织课堂学生起立，师一、

组织教学生互致问候。

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时间5教师调控时教学环节一、理论讲解：换刀工作原理教学内容学生

活动间按下换刀键或输入换刀指令后，电机正转，并经联轴器，由滑键带

动蜗杆、涡轮、轴、轴套转动。轴套的外圆上有两处凸起，可在套筒内孔中的螺

旋槽内滑动，从而举起与套筒相连的刀架及上端齿盘，使齿盘与下端齿盘分开，

完成刀架抬起动作。刀架抬起后，轴套仍在继续转动，同时带动刀架转过90°

（如不到位，刀架还可继续转位180°、270°、360°)，并由微动开关发出信

号给数控装置。刀架转到位后，由微动开关的信号使电动机反转，利用销使刀架

定位而不再随轴套回转，于是刀架向下移动，上下端齿盘合拢压紧。蜗杆继续转

动并产生轴向位移，压缩弹簧，套筒的外圆曲面压缩开关使电动机停止旋转，从

而完成一次转位。换刀时方刀架的动作顺序是：刀架抬起、刀架转位、刀架定

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位和学生讨论夹紧。完成上述动作要求，要有相应的机构来实现，下面就以四教

学过程工位刀架为例来说明其结构与原理，如图1-4所示。教师辅导答疑15

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二、实践操作（1）拆下闷头，用内六角扳手顺时针转动蜗杆，使离合盘

松开，教学过程其外形结构如图1-6所示。图1-6刀架外形图（2）拆下铝

盖，罩座。（3）拆下刀位线，拆下小螺母，取出发讯盘。如图1-7所示图

1-7发信体（4）拆下大螺母，止退圈，取出键，轴承。（5）取下离合盘，

离合销（球头销）及弹簧。如图1-8所示3学生讨论教师辅导15（6）夹住

反靠销逆时针旋转上刀体，取出上刀体。如图1-9所示图1-9上刀体（刀架

体）（7）拆下电机罩，电机，联接座，轴承盖，蜗杆。学生讨论（8）拆下

螺钉，取出定轴，蜗轮，螺杆，轴承。如图1-10所示教师辅导15答疑、讲解

教学过程图1-10蜗轮丝杆（9）拆下反靠盘，防护圈。（10）拆下外齿圈。

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③接线质量检查。检查所有的接线端子，包括强、弱电部分在装配时机床生

产厂自行接线的端子及各电动机电源线的接线端子。每个端子都要用旋具紧固一

次，直到用旋具拧不动为止（弹簧垫圈要压平），各电动机插座一定要拧紧。④

电磁阀检查。推动所有电磁阀数次，以防止长时间不通电造成的动作不良。如发

现异常，应做好记录，以备通电后确认修理或更换。⑤限位开关检查。检查所

有限位开关动作的灵活性及固定是否牢固，发现动作不良或固定不牢的应立即处

理。⑥操作面板上按钮及开关检查。检查操作面板上所有按钮、开关、指示灯

的接线，发现有误应立即处理。检查CRT单元上的插座及接线。⑦地线检查。

要求有良好的地线。外部保护导线端子与电器设备任何裸露导体零件和机床外壳

之间的电