音乐教育的实习总结(精选5篇) .pdfVIP

音乐教育的实习总结（精选5篇）

一段时间的实习生活又将谢下帷幕，我们肯定学习到了不少学问，

是时候写一篇实习总结了。很好奇实习总结是怎么写的吧，以下是小

编帮大家整理的音乐教育的实习总结（精选5篇），希望能够帮助到

大家。

音乐教育的实习总结1

整个实习期间，我觉得班主任的工作是最令我难以忘怀的。五2

班原班主任胡老师是个非常优秀的班主任，被称为全校最优秀的班主

任。在她身上，我学到了很多关于班级管理方面的方法，受益匪浅。

比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化为先进生等等，虽然这些

经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬。第一，我觉得我的身

份毕竟与胡老师不同；第二，我觉得我与学生年龄相仿，所以不会存

在太大的代沟，这是我的优势所在，要加以利用。所以，在与学生的

长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经

验的行事方法，而且还收到了不错的效果。学生们都很喜欢我，把我

当大姐姐对待，有什么事都会跟我说，找我商量！我还利用课余时间，

叫学生唱《感恩的心》，还结合了手语。五2班的孩子们学得很快，

也很认真。圣诞节那天，我带领全体学生给班主任胡老师唱了这首歌，

并做手语！唱完后说：老师，我爱您！老师，圣诞节快乐！之后还让

班长送上了我们一起合作做的礼物给老师。看着胡老师感动的笑脸，

我们都笑了！因为我常会给他们开些小活动，他们现在越来越团结。

我还很注重抓后进生的工作，我坚信没有教不好的学生。

初到实习学校，我很紧张，很担忧。可是踏进学校之后，听着每

个学生见到我们就甜美地叫：“老师好！”心里舒服极了。平生第一

次在学校里被人叫老师，真的感到好开心，好自豪。

这所学校的音乐教师只有一个，所以我的实习工作是为一年级到

五年级的同学上音乐课。与此同时，我还是五年级二班的实习班主任。

当我第一次走进五2班时，迎接我的是全体学生的掌声和微笑。看着

他们，我的心突然感到好温暖。

实习期间，刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐。凭着心底对孩

子的喜爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己的弟弟妹妹一样，真切

地爱他们。所以，不论是低年级还是高年级的孩子们，都很喜欢我。

正如一句话，“也许你只给孩子一分，但孩子会回报给你十分，百分，

甚至更多。”我很高兴自己成功地迈出了第一步。

音乐教育的实习总结2

听了一周的课之后，指导班主任胡老师便给了我五2班的思想品

德课，对此我感到很开心，因为这样可以使我更好地与我们班的学生

接触和了解。五年级的学生跟一、二年级的学生不同，他们已有自己

的想法和见解，他们这个年龄阶段正处叛逆时期，所以要与他们成为

好朋友实在不容易。但对我来说，这正好是个很大的考验和锻炼的机

会。

在五2班，我努力过，开心过，醒悟过，自信过。这些从未有过

的经历让我进步了，成长了。五2班的孩子其实都很可爱，都很活泼，

他们爱与我玩，爱围绕着我聊天，也爱听我上的课。最记得第一次上

我们班的课时，我很紧张，因为害怕他们不听话，毕竟是教高年级的

学生。对于他们来说，老师一定不能只懂课本上的知识，一定要学识

渊博，知道很多课本外的知识，一定要具有给学生一杯水，自己就要

有一桶水的能力。要不高年级学生的一个问题问下来，你答不上来就

很可能会让自己在他们的心中的地位降低，他们会觉得你什么也不懂，

除了看不起你还会经常欺负你。所以，平时我都会抓紧时间看书，不

断扩充我的课外视野。

但那天我确上得好开心，学生们很配合我。不过，我仍然会紧张，

讲的时候，脱离了教案。虽然有时候因为太紧张，思绪有点乱，但我

很快又理清了思绪，上完了第一节思想品德课。经过这次的教学，我

明白了一个道理，教案写得好，未必你课就讲得好。有时候学生的反

应会出乎意料。所以，真正做好老师，就要脱离教案教学，我正为这

一目标努力着。

在教思想品德课的同时，我也跟着学生一起学习。教他们同学之

间要怎么相处，又要怎样孝顺父母等等。与此同时，我也在学习如何

当好一个老师，如何更好地与学生相处等等。一点一点地学习，一滴

一滴地累积，进一步提高我的教学水平和个人修养。

我的音乐课也上得挺顺利，无论是高年级还是低年级，我都认真

地备好教案，尽心尽力地去教学生，每堂课下课，董老师都会认真评

价，告诉我们那些上的好，哪些又还需要改进。我每次都会仔细记下

老师给的评价，在好的基础上继续发扬，不好的地方则想办法去改进，

争取下节课取得更好的效果。

对待不同年寄的学生，教学的手段也不