小学六年级家长会课件.ppt

制定班级规章制度，营造良好学习氛围。加强学生管理队伍，培养学生自律能力（班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组）落实学校的八项常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫生、仪表仪容、课间秩序、上下楼梯秩序、午休纪律等）班主任工作管理措施理想竞争教育（制定班级目标，期中目标，竞争对手、开展主题班会：“责任心”的教育）01学法指导，心理辅导。02学习方面：大部分孩子能认识到六年级的重要性，积极主动的学习，而部分孩子依然缺乏主动性！学习风气还不够好。01很多同学眼睛看不清楚，建议检查视力，该佩戴眼镜的请及时佩戴！以免视力下降更加严重02班级近况部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写。01对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。02部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。03不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！04同学之间喜欢打闹，遇事不太宽容，不太谦让。05存在问题不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。1上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。2上课低头，走神，跑题。3浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，不再认真听讲。4不好的学习习惯：优秀学生家长介绍教育经验共同探讨如何来教育孩子2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。1、?创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题:经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。家庭教育培养孩子的良好习惯招数一：身教重于言传教育无他，榜样而已招数二：“斥责”要有的放矢批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢培养孩子的良好习惯有些家长不关心孩子学习习惯是否良好，学习是否有效率，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至阴差阳错忽视了坏习惯的改正机会。招数三：重结果更重过程培养孩子的良好习惯招数四：保持一致，始终如一家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到养成良好习惯效果。培养孩子的良好习惯招数五：分解目标，逐步实施无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。港中数学网为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功0102召开这次家长会的目的:六年级学生特点：学习方面：大部分孩子能认识到六年级的重要性，积极主动的学习，而部分孩子依然缺乏主动性！随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度还存在不够端正，上课不认真听讲,作业马虎，得过且过六年级学生特点：在生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不了直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。六年级学生特点：思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分责怪、甚至表现愤怒。这是他们是非辨别能力差，不知道哪些事能做，哪些事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯了错都不知道，需要我们老师、家长联合起来正确引导。班级教学