2021年人才培养方案指导意见 .pdfVIP

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人才培养方案指导意见

为进一步深化教育教学改革，创新人才培养模式，培养学生

创新创业能力，提升人才培养质量，现就20__级专业人才培养

方案的修订（制订）工作提出如下指导意见。

一、指导思想

以《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科

学发展的若干意见》（教职成〔20__〕12号）、《教育部关于

全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔20__〕4号）、《国

务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发﹝20__﹞19号）

和《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施

意见》（国办发〔20__〕36号）为指导，深化产学研合作，紧

紧围绕广西产业转型升级及新型城镇化发展的需求，明晰人才培

养规格、改革重点及实施途径。

二、改革目标

深化项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式改

革，以职业岗位分析为基础，以学生实践能力、创新能力和创业

能力培养为导向，注重实践、创新、创业教育，加强创新创业实

践环节，构建体系合理、内容先进、结构简洁的培养方案。

三、改革重点

各专业要依据《高等职业学校专业教学标准（试行）》和国

家相关职业技能标准，科学修订专业人才培养方案。

（一）突出创业创新能力培养

1.增设创业基础必修课

各专业要根据学生未来职业面向和就业方向，增设创业基础

课1

程，设48学时，计3学分。通过课程教学使学生掌握开展

创业活动所需要的基本知识、具备必要的创业能力和树立科学的

创业观。创业基础课程教学坚持理论讲授与案例分析相结合、小

组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识

传授、创业观培养和实践体验有机统一起来。创业基础课程不局

限于课堂教学，各专业要制定可行的课程实施方案，明确专业创

业教学目标、内容、途径、课程考核评价标准等，探索实际创业

项目效益作为课程评价与学分转换的标准，实现真正的.创业教

学。

2.实施创新研发与应用课程

各学院在20__级试点专业探索的基础上，各专业在专业选

修课程模块中设置创新研发与应用课程，设40学时，计2学分。

各学院依托创新工作室等相关载体或科研项目，大力推进实施创

新研发与应用课程。实施要求详见《创新研发与应用课程试点实

施方案》（南职院字〔20__〕105号）。

3.开设创业创新高阶选修课

在开设创业基础及创新研发应用课程的基础上，各专业可开

设创业创新高阶选修课程，在教学目标、教学内容、教学方法、

实践教学等方面与基础课程形成依次递进、有机衔接的关系，加

大实践教学比例，提高创业项目教学比重。

（二）深化实践教学改革

1.优化校内实训教学设计

根据学生职业技能形成规律，科学合理设置认知实训、基础

实训、专项实训、仿真实训、生产性实训等校内实训教学环节及

内容，推进专业课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程

对接。

2.加强实训教学质量管理

2

各专业根据职业岗位技能发展需要及时修订实训教学计划

和大纲，进一步完善实践教学指导书。建立健全实训教学实施过

程管理制度，明确实训教师、实训室管理人员职责，规范实训教

学过程记录管理，完善实训教学考核标准和办法，保障实践教学

各环节的时间和效果。

3.规范顶岗实习管理

各学院要建立健全顶岗实习管理机构与制度，各专业要与实

习单位共同制订顶岗实习计划,并共同负责学生顶岗实习的组

织和管理。学院和实习单位应当建立实习指导教师制度。学生到

实习单位顶岗实习前，学校、实习单位、学生应签订三方顶岗实

习协议，明确各自责任、权利和义务。建立学院、实习单位定期

信息通报制度。

（三）优化人文素质教育课程设置

1.优化艺术素养课程

由人文社科部统筹，贯彻《教育部关于推进学校艺术教育发

展的若干意见》（教体艺〔20__〕1号）每个学生在校学习期间，

至少要在艺术限定性选修课程中选修1门并且通过考核获得学

分方可毕业的要求。艺术限选课程包括《艺术导论》、《音乐鉴

赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《舞蹈鉴

赏》、