Unit 4 Listening and Talking Assessing Your Progress Project课件教学评一体化人教高中必修二.pptx

新人教（2019）必修第二册

Unit4TheHistoryandTraditions

Period5

ListeningandTalkingAssessingYourProgressProject

Content

Learningobjectives

Lead-in

ListeningandTalking

Exercise

Assessment

Summary

Homework

Review

AssessingYourProgress

Project

Learningobjectives

通过本课学习，学生能够：

1.语言能力:

①根据人物在谈话中的语调和语调来推断说话者的情感。

②能够在日常交际中恰当地表达兴奋、惊讶、失望等情感。

③编制一个关于平遥之旅的对话，与同学角色扮演分享自己旅行经历。

④谈论参观过的一个历史文化景点。

2.学习能力：

①在听的过程中，能够通过上下文获取平遥的关键信息。

②引导学生通过练习更好地理解构词法。

③巩固并熟练运用生词及过去分词作为宾语补语和定语的语法。

④提高自我评价和反思的能力。

⑤了解墨西哥的历史和文化传统,与同学制作一张关于墨西哥传统文化的海报。

3.思维品质：

观察和分析语言和文化现象，了解历史景点悠久历史和特色传统的文化内涵和现实意义，思考历史与现实的辩证关系。

4.文化意识：增强自身热爱家乡历史文化和国家文化的家国情怀。

Listening

Part1:Listening

PingyaoAncientCity

Leadin

Asayoungbackpacker,PaulisparticularlyfascinatedbytheancienthistoryofPingyaoancientcityinChina.Hetoldareceptionistinayouthtravelagencyabouthistravelexperienceandfeelings.

IhavebeentoMingqingStreet,RishengchangBankandotherplaces.Duringthejourney,Ifeltbothamazedanddisappointed.

DidyouhaveagoodtimeinPingyao?Arethereanyscenicspotsyoulike?

HaveyoueverbeentoPingyao?

WhatsyourimpressionofPingyao?

Leadin

Leadin

Pre-Listening

HowmuchdoyouknowaboutPingyao?

TianjiangxiangMuseum(天吉祥博物馆)istheformersiteofWeiChangsheng,theonlytransnationaltradingcompanyinPingyaoancientcity.

XieTongqingQianzhuangMuseumshowstheQianzhuangcultureinPingyaoCountyandisoneoftheimportanttouristattractionsinPingyaoancientcity.

Canyouintroducefamoushistoricandculturalsitesthere?

Leadin

Canyouintroducefamoushistoricandculturalsitesthere?

PingyaoCityWallwasbuiltintheperiodofWesternZhouXuanwang.AfterthreeyearsofreconstructioninHongwu,MingDynasty,aftercontinuousreconstructionandexpansionfromgenerationtogeneration,ithasformeditspresentscale.

TheformersiteofRishengchang,includingthreecourtyardsinthemiddle,eastandwest,hasacompletepatternand