诵国学经典,传文明礼仪主题班会 .pdfVIP

诵国学经典，传文明礼仪

班会目的：

1.通过这次的班会的准备过程，培养学生学习国学经典的兴趣，了解国学经

典的内容。

2.结合本班学生的特点和班级存在的问题，自查自纠自身行为，进一步推动

班级的优良学风建设。

3.弘扬传统文化，学习文明礼貌，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传

统。

班会形式：以学生为活动的主体，进行诵读和交流

班会准备：每小组自己准备班会课上要讲的内容，以正面、积极的材料为主，

正面引导。

班会流程：

导入：亲爱的同学们，大家上午好！我国素有“礼仪之邦”的美誉，一句文

明用语、一个优雅的动作，体现了我们的文明程度。文明与优雅不是表演，而是

内在气质的自然流露。今天，就让我们一起“诵国学经典，传文明礼仪”。现在

请大家以最饱满的热情、最热烈地声音齐唱我们的班歌《穿越时空放飞梦

想》。

大家唱得非常好，比以往任何时候都更加有力量，有激情。下面就让我们穿

越时空，与古人对话，与经典同行，汲取先人的智慧，传承文明礼仪。首先请我

们的班干部代表发言，听一听他们对国学经典是如何解读的。

一、班干部代表发言

非常好！我们知道国学经典的书籍有很多，比如《弟子规》《三字经》《百家

姓》《千字文》《孝经》，是中国古代蒙学系列著作的代表。虽然这些国学经典已

经离我们有千年之远，但我们觉得它们仍不过时，对我们的言行举止思想品德仍

有很高的指导意义。下面我们就来看看咱同学们是怎样诵国学经典、传文明礼仪

的。

二、小组活动

首先有请第一组，大家鼓掌欢迎。

谢谢这组同学们带给我们的关于对国学经典的解读和朗诵！正如刚才大家所

听到的一样，“传承文化经典，通晓古今未来。传承文化经典，传播华夏文明。

传承文化经典，秉承祖先智慧。传承文化经典，引领立志修身”。从他们的解读

和朗诵中老师很欣慰地看到了“国学经典诵读工程”进入了我们的视野，丰盈了

我们的思想，滋润了我们的心田，提升了我们的境界。

还有哪一组上来展示？

这组同学给我们背诵了《弟子规》的片段内容。《弟子规》的“孝”教导我

们世界上的一切光荣和骄傲，都来自父亲和母亲；“悌”教导我们什么是讲礼貌，

什么是友爱互敬；“谨”教导我们规范自己的一言一行，以创建文明班级和文明

校园；“信”教导我们做一个诚信的人，做一个胸怀坦荡的人，做一个有高尚品

德的人……

国学经典是指导我们行为的好书。我们每个同学不仅应该熟读能诵，更应该

处处按照书上的要求去做。下面就让我们以小组为单位，开始讨论，展开批评与

自我批评，看看我们身边还有哪些不文明的现象，我们以后该怎么做。时间两分

钟。

现在，我们就来分享同学们的收获吧！

三、畅谈收获

环顾我们的身边，一些不文明的现象仍然频繁地出现：课间，一些同学大声

喧闹，不时还夹带着难听的脏话甚至做着不雅观的动作；下课后有的同学在走廊

上、教室里追逐打闹；教室内同学间不是轻声地交流，而是声嘶力竭地叫喊；地

面上经常可以看到随手丢弃的垃圾和垃圾的污迹；课堂上，老师讲课或同学发言

时，有的同学却低着头窃窃私语……

这些现象的存在与文明校园极不协调，应引起我们的高度重视，更需要大家

的共同努力，从我做起，来改变这一现状。那么，现在，让我们从点点滴滴的小

事做起，改掉那些不文明的言行举止，养成良好的文明习惯，做一个儒雅、文明

的学生吧！让我们共同营造一个幽雅、舒适的学习环境吧！让401班成为文明之

花遍地盛开的花园吧！

现在，有请我们的领誓人贾熙森，让我们一起宣誓！

四、集体宣誓我宣誓：

懂礼仪谨言行好习惯渐养成立身正目有神肩腿胸平直

挺坐立行俱有形重仪表爱洁净与人谈须肃清歉与谢话先

行穿校服靠右行不打闹勿推顶常排队秩序好饭与菜收拾

清离教室谨关灯休息时要安静见师长需问好勤反省道理

明班集体同努力