2024_2025学年七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长7.1单音与和声同步测试无答案新人教版.docVIP

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7.1单音与和声

班级：姓名：成果：

一、选择题

1．小伟同学爱在课堂上窃窃私语，干扰其他同学正常学习，并且与小强、小伍拉帮结派，严峻影响班风。对此，相识正确的是（）

A．小伟的生活节奏我们无法干涉

B．小伟能找到志同道合的人，真替他兴奋

C．不得做损坏班级利益的事，要改正坏毛病

D．他在班级中不起主动作用，我们应当排斥他

2．下列行为表现为集体主义的是（）

①小林等同学主动帮助老师在班级开展辅导学困生功课一对一”活动

②小亮为使本班卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其他班级的卫生区内

③校运动会百米决赛中，虽无本班同学，小明仍为运动员呼喊加油

④小军在本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去优秀班集体”的称号

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

3．歌曲《国家》这样唱到：“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家；一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。在世界的国，在天地的家，有了强的国，才有富的家。”这句启示我们个人利益与集体利益（）

A．是毫无关系的 B．本质是一样的 C．是相互冲突的 D．是完全对立的

4．假如把个人比作单音，集体比作和声，那么要让集体的和声更美，每个人应当（）

A．向他人看齐，不能有自己的见解 B．尽力做好自己，遵守规则

C．不能有自己的声音 D．不能有特殊突出的表现

5．一位哲人说：团队，就是一艘航船：自利，便会一起沉没。这启示我们在生活中（）

①要以集体利益为重

②个人利益要听从集体利益

③个人利益高于集体利益

④维护集体利益，个人利益才有保障

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

6．每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，就可能因角色之间的冲突给我们带来苦恼。当遇到不同集体之间的冲突时，我们应当（）

①让局部利益听从整体利益

②让集体利益听从个人利益

③从整体利益动身

④解决好不同集体的角色冲突

A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

7．在集体中要有“和音”，各自的单音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这启示我们在集体中()

A．应当做好自己，遵守规则 B．不能有自己的声音、自己的见解

C．不能有自己的突出表现 D．只能有一个声音，共同的表现

8．在原子核理论探讨可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探究任务，他坚决果断地表态：“我听从安排！”“氢弹之父”于敏曾经“转行”的经验启示我们（）

①要乐于主动遵守和维护集体规则

②要协调个人意愿和集体规则的关系

③要理解集体要求的合理性

④遵循自己的意愿做事

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

9．自习课上，当同学们都在仔细学习的时候，张小强想与坐后面的同学谈论《骆驼祥子》的故事情节。从个人与集体的关系角度，你应当告知他（）

A．凡事要以自己为中心，只有维护好个人利益，集体利益才有保障

B．集体规则和个人意愿是一样的，从个人角度动身，对集体不会造成危害

C．在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生冲突时，应先顾个人意愿

D．在集体生活中，当个人利益与集体规则发生冲突时，应自觉听从集体规则

10．小红和同学因为排练学校文艺汇演节目，耽搁了写作业，匆忙中抄了同学的作业。老师知道后肃穆地指责了她。妈妈认为小红应以学习为重，尽量不参与集体活动。对此，小红应当（）

①发挥个人特长，为集体牺牲个人利益

②正确处理个人利益和集体利益的关系

③对自己的学习负责，养成诚信的品质

④正确对待父母的关爱和教化，合理支配班级工作

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

11．小明是七年级(1)班的同学，他性格开朗、活泼好动。这段时间，他起先埋怨班级和学校的规则太多，管理太严。他认为有些规定也不合时宜，有时也会违反纪律。小明（）

①没有相识到规则对秩序的保障作用②对不合理的规则可以不遵守

③可以通过恰当的方式提出自己的管理建议④应当增加规则意识，自觉遵守纪律

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

12．七年级（3）班必威体育精装版的班规中提倡同学们结成学习互助小组，对表现优异的同学在评比“三好学生”时会适当加分。乐文知道后在心里暗暗下定决心，肯定要好好帮助他人争取在评比时能够加分。这表明（）

A．乐文是一个唯利是图的学生

B．当集体规则与我们的个人意愿一样时，我们更乐于主动遵守和维护

C．个人意愿和集