2024_2025学年新教材高中地理第二章自然地理要素及现象第4节水循环过程及地理意义学案中图版必修第一册.docVIP

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第四节水循环过程及地理意义

课程标准

核心素养目标

运用示意图说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的主要意义。

1.绘制并运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节。(地理实践力)

2.运用水循环示意图，说明水循环的地理意义。(综合思维)

3.运用水循环原理，分析人类活动对水循环的影响，培育水资源忧患意识。(人地协调观)

一、水循环

1．概念：在自然界中，水通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、凝聚降水、下渗和径流(地表径流、地下径流)等环节，在各水体之间进行着连绵不断变更的过程。

2．类型及主要环节

类型

环节名称

海上内循环

A蒸发、B降水

海陆间循环

A蒸发、C水

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