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《左传》;第二课时;课堂导入
上节课,我们通过疏通文意初步了解了《曹刿论战》的内容。现在,让我们分角色朗读,再来重温一下课文的精彩故事。;第一幕____
(十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。)
乡人:“肉食者谋之,又何间焉?”
曹刿:“肉食者鄙,未能远谋。”
第二幕_____
(曹刿乃入见。)
曹刿:“何以战?”
鲁庄公:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”
曹刿:“小惠未遍,民弗从也。”
鲁庄公:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”
曹刿:“小信未孚,神弗福也。”
鲁庄公:“小大之狱,虽不能察,必以情。”
曹刿:“忠之属也。可以一战。战则请从。”;第三幕_____
(公与之乘,战于长勺。公将鼓之。)
曹刿:“未可。”
(齐人三鼓)
曹刿:“可矣。”
(齐师败绩。公将驰之。)
曹刿:“未可。”
曹刿(下视其辙,登轼而望之):“可矣。”
(遂逐齐师。)
第四幕_____
(既克)
鲁庄公:何故?
曹刿:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”;根据曹刿论战的过程梳理一下故事情节。;合作探究;曹刿:何以战?
小惠未遍,民弗从也。
小信未孚,神弗福也。
忠之属也。可以一战。
;3.比较战时、战后曹刿的语言
;爱国,位卑不忘忧国:;探究2:鲁庄公鄙or不鄙?;正方:鲁庄公“鄙”
;探究3.你认为本文主要运用什么方法来刻画人物?
;探究4.本文详细介绍了曹刿在战前、战中、战后的表现,而对于交战的具体过程则选择了略写,这样安排的原因是什么?;学了这篇课文,你认为现代战争中决定胜负的先决条件是什么?;;本文以齐鲁长勺之战为背景,论述了必须取信于民,并运用正确的战略战术掌握战机才能取得胜利的道理,生动刻画了曹刿作为卓越军事家富有远谋的特点。语言简练,情节详略得当,充分代表了《左传》的艺术成就,是《左传》中的名篇。
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