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细胞的多样性和统一性
一、教学目标:
学习目标:
1、说出原核细胞与真核细胞的区分和联系(重、难点)
2、运用高倍显微镜视察几种细胞,比较不同细胞的异同点
3、通过学习水华的形成,及发菜植物的稀缺缘由,增加学生爱护环境意识和责任感
核心素养:
科学思维:说出原核细胞与真核细胞的区分和联系。
生命观念:运用高倍显微镜视察几种细胞,比较不同细胞的异同点。
社会责任:通过学习水华的形成,及发菜植物的稀缺缘由,增加学生爱护环境意识和责任感。
二、教学过程:
【导入】:
复习生命系统的结构层次基础学问。让学生看课本第9页,“问题探讨”的图中共有几种细胞?分别是什么?它们的
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