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运输管理教学大纲

一、教学目的与要求

《运输管理学》是物流管理专业的必修课程和专业核心课程，在培养计划中处于核心地位，是物

流管理专业知识的主要支撑部分。《运输管理学》是关于货物运输与配送的基础知识和操作技能、理论知

识和实践技能并重的综合性课程。本课程系统讲述运输管理的基本理论、基本技术方法，从运输过程中各

环节的综合管理出发，介绍了运输市场的管理、运输成本管理、运输合同管理、运输工具选择与干线运输

决策、城市物流配送规划与决策模型等运输过程中各环节设计的理论与方法；同时还对包括运输市场的

管理、运输成本管理、集装箱运输管理与多式联运等国际物流方面的知识进行系统全面的介绍。

通过《运输管理学》课程的学习，学生可以进一步掌握运输工具选择与干线运输决策、城市物流配

送规划与决策相关的决策理论与决策方法，不同物流运输方式的实操业务、运输组织与管理、运输企业经

营与管理、集装箱运输、联合运输、运输法规、特殊货物运输、运输风险的分析与防范等内容，让学生能

在现代物流管理理念指导下，合理、适时、有效的制定经济适用的运输策略，达到最优的运输效果。

二、教学中应注意的问题

1、学生应具有一定的物流管理基础知识。

2、本课程具有很强的实践性，教学必须坚持理论与实践相结合。本课程采用的教学方法有课堂讲

授、案例分析、问题讨论相结合，教学手段有课堂问答、学生作业、出勤考核和期末考试。

3、课程作业是一个重要的教学环节，独立完成作业是学好本课程的重要手段。作业题目根据教学基

本要求精选，分量适度，由易到难。根据课程内容，作业内容主要围绕着：配送路线优化设计、TSP问题

和VRP问题的数学模型和求解算法、进出口贸易合同中的“装运”条款的确定原则、国际货运保险、解

决国际货运争议的相关实务、国际货物运输中的主要进出口单证（汇票、商业发票、提单、装箱单与重量

单、商检证、产地证书）的处理技能。作业的形式灵活多样，以促进牢固掌握基本知识、提高分析解决问

题的能力，主要采取课堂讨论、小组讨论、个人撰写等形式。

4、课程的考核分成二部分，满分100分。一是平时成绩，占总成绩的40%,二是期末闭卷考试，占

总成绩的60%试卷试题基本形式有：填空题、选择题、简答题、计算题、设计题。试题围绕基础知识和

o

技能的基本要求展开。

三、大纲内容第一章运输管理基础知识

【学习要求】

通过本章学习，使学生理解运输的概念及其分类；熟悉运输业在国民经济中的地位与作用；掌握现

代运输体系的构成；理解运输需求的概念、特征及其影响因素；理解运输供给的概念、特征及其影响因

素；理解运输市场的概念及其特征；掌握运输的基本原理。

【教学任务】第一节物流运输与经济的关系

1..

运输的含义运输的分类

2..

货物运输对象运输业的特点

3.

运输业与国民经济第二节现代运输系统的构成要素

1..

系统的概念运输系统的概念及其组成

2..

运输线路运输场站

3..

运输设备运输组织

4.

运输参与者第三节货物运输市场

1..

运输需求的定义货物运输需求的特点

2..

货物运输需求的影响囚素货物运输供给的含义

3..

货物运输供给的构成货物运输供给的特点

4..

货物运输供给的影响因素货物运输市场的含义

5.

运输市场的主要特征第四节运输管理的基本原理

1..