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观摩活动总结范文(15篇)

观摩活动总结范文1

为了提高实习教师的教学能力和素质，在某某老师和某某县进修学校的指

导下，各学校，各学科展开了“顶岗实习公开观摩”的活动，通过这次活动锻

炼实习教师成长，促进堂教学的深入。为青年教师提供实习、锻炼的平台。几

位教师尽展堂教学风采，风格各不相同，有许多可取之处:

第一:几位教师都能够认真备，准备充分。积极发挥教师的主导作用，他们

注重教学设计，不论教学的结构，程序还是采用的方法和手段，都加强了教学

背景分析和学生学习需要的分析，能够联系学生实际生活和经验展开教学。

第二:几位教师注重研究、探索教法，在堂教学中积极实践新程理念，例如

在数学上有数形结合的应用，充分体现了数学的直观性。在堂上，老师和学生

都有真实的、情感的、智慧的投入，产生了许多的精彩。另外，有效地创设生

动有趣，活泼的教学情景，是本次活动的一大亮点。

第三:所有教师都能注重多媒体和教具的使用，他们都能结合教学实际，充

分利用多种媒体和教具。对多媒体的使用都恰如其分。实用性强，不搞花架

子，既有美感，又有很强的表现力，能把抽象的，静态的，枯燥的知识，直观

的、形象的、鲜活地呈现给学生，不仅能在短时间内给学生提供足够多的信

息，而且通过感官的刺激再现本内容，加深学生对知识的理解和记忆，真正起

到了多媒体辅助教学，拓展教学深化教学的目的。

通过本次活动，我在以下几个方面有待提高。第一，对教材的整体把握能

力有待进一步加强，教学目标如果不够精确，就会影响到教学活动的有效性。

第二，教学基本功夫还有待进一步提高。堂教学是门艺术，是教师在堂上遵照

教学法则，美学尺度认知规律灵活的运用语言，表情，动作，图像，组织形式

等调控手段，对学生进行教学活动的过程。因此，语言表达，板书设计，书字

书写都有不可忽视的作用，都具有艺术性。在活动中，我通过其他老师的`堂反

思自己，有时候堂语言随意性大，板书欠规范，这些需要我在以后的教学中进

一步锤炼和规范。

第三，对堂驾驭能力有待提高，应该关注全体学生；在时间分配上不要太

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依赖自身的讲，要放手给学生，让学生做堂的主人。

本次活动的结果并不是我们追求的唯一目标，重要的是我们大家的参与，

并在参与过程中有所收获，并能够提高自我的教学能力和素质。

观摩活动总结范文2

我陪着某某老师在“小班升中班”的升班教育中,不断的摸索尝试、调整、

再实践,一路走来,这其中有成功也有失败,但这些都是我们的一种经验,我会把

它好好珍藏,让它指导我以后的教育工作。下面我就对我们班上的升班教育及某

某老师今天的活动,谈几点自己的体验与感受。

一、《快乐与发展》书中提到:引导幼儿积极运用多种感官感知周围事物,在

参观过程中不断丰富相关经验,能用自己喜欢的方式表达感受与发现。我们班在

小升中的活动中,能够与中班幼儿充分的互动,大带小游戏丰富多彩,让幼儿在充

分感知的基础上,主动地去学做哥哥姐姐,如:和哥哥姐姐一起玩中班的户外玩

具,到中班和哥哥姐姐一起吃饭、一起喝水,和哥哥姐姐玩中班的活动区,和哥哥

姐姐一起学做中班操,邀请哥哥姐姐到小七班一起游戏活动等等,在和哥哥姐姐

一起做事情的同时,感知小班与中班的不同,如:哥哥姐姐是用筷子吃饭,哥哥姐

姐吃饭是自己拿碗找老师盛,哥哥姐姐自己排队接水喝,哥哥姐姐自己冲毛巾、

拧毛巾等。

二、调整活动区,大胆的尝试与创新。

1、开设“清凉果吧”,结合夏季主题,帮助幼儿对夏季特征有进一步的了

解,引导幼

儿多喝水多吃水果等。

2、邀请哥哥姐姐参与我们班上的活动区活动,和我们一起游戏,直观的指导

我们的活

动,感知哥哥姐姐多么棒,从而激发了幼儿学做哥哥姐姐的愿望。

三、及时的家园沟通,是良好的家园配合一致教育的基石。

我们会通过小本、家长园地、面谈、网络等方式向家长介绍我们进行“小

升中”主题活动的目的意图,并通过家长调查问卷的方式了解家长的心声与期

望,把每次的活动及时上传到网上,让家长了解我们的活动进程,同时让家长对小

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班与中班的不同点,也能有所了解以便更好的家园配合。

四、某某老师在活动中能够很好的考虑幼儿的年龄特点,非常注重游戏化,

把一种用筷子枯燥