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观摩心得体会范文3篇

习作观摩课心得体会

习作观摩课心得体会

本次小学教师培训，非常感谢县教育局为我们搭建如此好的学习平台。特别

是对于刚入职不久的我有机会与其他优秀教师相互讨论、学习，能从各个方面提

升自己且在观念上得到了洗礼。就本次培训，我就对滕云教师的习作课谈谈自己

的心得体会。

作为语文教师我深刻感受到小学作文是小学语文教学的重难点。是小学语文

教师感到十分棘手头疼的课题，也是小学生最不愿意完成的功课。大部分孩子观

察能力低，更没组织和驾驭语言的能力。作文时经常是无话可写，或者是茶壶煮

饺子——有话说不出。即使是东拼西凑勉强完成一篇习作，也是内容空洞，条理

不清，让教师无法修改，苦不堪言。今天来到县一小听了滕云老师的这堂习作课

让我受益匪浅，在习作方面也找到了一些方向和灵感，下面是我获得的点滴感悟。

一、课堂上的感受

回顾课堂上的一幕幕，每一个片段深深印入我的脑海，有很多方面值得我学

习：首先，这次习作的题目是写人们相互关爱的事。在选择材料方面滕老师花费

的时间最多。先以各种关爱的图片导入让学生定位主题，再让学生学校、家庭其

他方面从自己印象最深最感动的事来引导学生，拓展学生思维；其次，老师简单

讲述了在学校里发生的一个事件，巧妙的引导学生从细节中加入了对人物的描

写；最后，以自己写的一篇文章作为内容。课堂氛围也十分活跃，再经过老师几

个环节的引导，每个学生脑海都有了思路，愿意主动起来表达自己的所见所感，

同时滕老师还在学生的表达上作了指导，既给孩子树立细心和表达能力，又为习

作作了铺垫。听了这堂课让我在今后的课堂教学中有一定思路与借鉴。

二、课后的对话

在课后的互动环节，几位老师与滕老师互动中提出几个问题都深入到了我的

内心，也是我所困惑的：如”平时善于说话，性格活泼的学生，在写作文时却没

话可写”;”给学生念了例文，怕学生又只跟着老师的思路走”;”好多学生在写

作文时，不是引用而是简单抄袭作文，该怎么办？”;”不是内容很单一，就是

会写有一天放牛、采猪食等这些内容，该如何引导？”,这一系列问题也许是乡

村老师的共鸣吧！但是作为老师就应解决学生所遇到的问题，做到”师者传道受

业解惑也”.只有自己主动去弄清楚，去找方法，去反思，才能正真帮助学生，

从而提高自身。所以经过今天滕老师、陈老师、范老师三位老师的解答与提示，

使我得出了最后一点个人感悟。

三、反思与感悟

1、滕老师说的这句话”急学生之所急，想学生之所想”说的很好，就是让我

们从学生的角度去思考。去想一想符合学生实际的问题，融入学生生活实际。

2、拓展思维，观察周围事物。

“真正的学校应该是一个积极思考的王国”（前苏联教育家苏霍姆林斯基

语），教师应该引导学生多善于观察周围事物，正如法国雕像家罗丹曾说：”美

是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”一些学生作文

时，往往千人一面、空洞乏味，写不出一点儿心意来，所以应让学生多读书，多

观察，这样对于素材的选择就会有很大的帮助。

3、作为语文老师，自身的语文教学能力也是事关教学成败的重要因素，因此，

应加强自身学习和修炼，不断增强自身的教学能力以提升自己。首先，要丰富自

身的文化底蕴，让自己不在浅薄。其次，要拓宽自身的知识视野，让自己不在闭

塞。最后，要陶冶自身的情感，让自己不在简单粗俗。

最后在今后的教学中，我将会扬长避短、汲取精华、厚积薄发，努力将这次

的学习落实到课堂教学中去，在实践中获得成长。观摩学习心得体会

我的收获：

一、老话题，新感知

许多老师所执教的班会课主题其实都是我们平时必不可少的德育教育。话题

虽老，但这些老师新颖的设计实在让人觉得眼前一亮。在江丽老师执教的《走进

电视》这节课中，通过电视节目《开心辞典》在课堂上的真实还原，让孩子自己

体会到电视有利的一面。并通过开展了丰富有趣的辩论赛，举例论证，从不同的

角度和方位全方面的认识电视，真正做到走进电视。

二、动真情，晓道理

晓之以理，动之以情是班会课的重要核心。注重情感教育，以情诲人的班队

会，才能给学生留下深刻的印象，达到良好的教育效果。如何吸引学生动之以情，

则关乎我们如何设计班队会可。从本次班会课比赛中可以看出来，老师们对教学

设计都是下了大工夫的，一段段精心准备的视频，一个个精彩有趣的游戏，一幅

幅漂亮的图画，一句句沁人心脾的话语，都让孩子毫无顾忌的走进了课堂。

我的启发：

通过对这样一次难得的机会的学习，让我不