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观摩学习心得体会

观摩学习心得体会范文（通用8篇）

当在某些事情上我们有很深的体会时，可用写心得体会的方式将

其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。一起来学习心得

体会是如何写的吧，以下是小编为大家收集的观摩学习心得体会范文

（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

观摩学习心得体会1

作为一名从事教育事业不久的新教师，我刚刚完成了自己从学生

到教师的社会角色的转变。同样是身处在学校这样的环境中，当老师

让我有更多的责任感和使命感。我很想竭尽所能地为我的学生上好每

一堂课，可是因为经验不足，我的课堂总不那么精彩，总结每堂课，

总有这样或那样的欠缺和遗憾。正当我思索着如何才能进步的时候，

学院督导室组织的新教师教学观摩活动对我帮助很大，使我受益匪浅。

在观摩活动月中，我积极去听那些有着丰富教学经验的优秀教师

的课，主要从两个方面来为自己选择听课对象：第一，我选择由督导

室在校园网上推荐的教师，这些教师分属不同专业，所授课程有代表

性，因此我选听了朱华老师、张岩松老师和李桂英老师的课；第二，

我选择教授跟自己所授课程同类的教师，他们丰富的教学经验可以给

我以直接的启发和帮助，因此我听了杨泓老师和李元成老师的课。

在听朱华老师的市场营销课的时候，我最大的感触就是她授课的

条理性非常好，每一个知识点的讲解并不孤立，都在为下一个知识点

的出现做铺垫，整堂课自始至终都是一个贯穿很好的整体，知识难度

层层递进的同时让学生能够把握规律并有迹可寻，这样学生理解和接

受就比较容易，教学效果就显而易见了。从朱老师的课中我意识到备

课对一位教师而言是多么关键和重要，如果没有老师课下的精心准备，

上课就不会这样精彩。

张岩松老师的现代交际礼仪课，最吸引我的是他旁征博引的丰富

案例。在礼仪课上如果只注重讲授一些概念性的知识，会使课程内容

十分空洞，可是张老师在讲课的过程中加进了自己亲身经历的或是从

别人那里看到和听到的有关案例，有些知识点他还以提问的形式同学

生一起探讨。师生间良好的互动，大大提高了学生们的学习兴趣。从

张老师的课中我体会到要想让自己的课上得精彩，就必须具备丰厚的

知识储备；要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水；要想成为一名

优秀的老师，就要在平日多学习，多积累，这样才有可能让你的学生

从你这里得到的更多。

李桂英老师的学前教育活动设计与指导课最明显的特征就是课堂

组织上的灵活性。也许是因为学前教育的专业特性，她的课始终是在

轻松愉悦的课堂氛围里进行。知识的讲授采用幻灯片的形式，更直观、

生动地交代相关概念，课堂中还适当地穿插、安排有趣的小游戏，让

学生因长时间听课而疲劳的情绪再次被调动起来，接下来的学习效率

更有保障。同时，课程最后还安排了学生试讲的小环节，为学生提供

了展现自己的机会，为以后的就业打好基础。总之，李老师的课调动

了学生上课参与的积极性，发挥了学生的主体作用，能够理论联系实

际去培养实践能力，是一门真正从学生角度出发的好课。

听过了以上几位不同专业老师的课，我学到的不单单是他们当堂

课所讲的知识内容，更多的是一堂精彩的课，一位优秀的教师，应当

具备的是什么，也可以说我找到了自己前行的方向。接着我又听了两

位自己所在院系跟自己所教课程同类的教师的课，同样收获多多。

杨泓老师所讲的学前美术课和我本学期教的学前美术课是同一进

度，听了她的课使我更加清楚地看到了自己在讲课过程中的不足之处。

杨老师的课讲得很仔细，黑板上代表性极强的范画演示囊括了所有的

知识点，学生理解和接受都比较容易。她对学生的实践作画指导很有

针对性，并能够及时发现学生普遍存在的共性问题和个别存在的个性

问题，因材施教进行指导。我觉得这样做更有利于全班整体绘画水平

的提高，是最值得我学习的。

对于学前教育专业刚刚接触国画的学生而言，李元成老师的国画

课中如何掌握好笔墨的运用是难点，但是李老师能够利用自己独特的

讲解方式把复杂的知识点简单化。首先在黑板上分解笔触，然后在宣

纸上边讲边画做第一遍演示，接着在宣纸上和学生们一起进行第二遍

演示，这样一遍遍耐心而细致的讲解使基础不同的同学都能够掌握得

很好。在接下来的实践时间里，他还特别注重对学生的鼓励，对画得

好和进步大的同学提出表扬，增强了学生们的信心，大大提高了学生

学习的主动性和积极性。我觉得李老师把学生的学习状态由被动变为

主动这一点是我在讲课中一直没有注意到的问题，通过这次听课，我

同样获益良多。