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观摩学习个人心得范文10篇

观摩学习个人心得范文10篇

心得体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。下面是小编给大家整理的关于观摩学习个人心

得，欢迎大家来阅读。

观摩学习个人心得1

这次赴山丹培训学习，听了九位优秀教师的课和三位专家的讲座，令我受益

匪浅，这些课堂教学设计精彩。讲座精辟实用有针对性。短短两天的观摩学习

中我时常被他们精彩的设计所折服，被课堂的情景和氛围所感染。从精彩的讲

座和课堂教学观摩中，我反思到了自己在教学中存在的一些问题，从他们的教

学活动中让我学到了很多。下面是我通过学习获得的几个方面的感受各体会：

一、体现数学与生活的联系，重视创设教学情景。

在我所观摩的这几节课中，教师都很重视创设贴近学生生活实际的教学情

景。在这次所听的七节课中有五节就是复习课，复习课本身是枯燥无味的，但

是他们却将较为枯燥的数学复习课设计的富有乐趣，教学中老师让学生自己梳

理知识点，教师再引导学生回顾。看得出学生们掌握的非常好，也体现了教师

们平时对基础知识抓的很扎实，他们从学生的实际出发，在情境中、生活中提

炼出练习，让学生在愉快中巩固知识，提升能力。让学生体会到数学学习就在

我们身边，理解数学与生活的联系，这样就更有利于学生主动的探究、实践和

推理数学知识。

二、体现了以学生为主体的教学课堂————生本课堂。

这次在山丹听的所有课中，印象最深的是张潇老师的课。张老师的课堂，让

人感觉很轻松，基本都是学生在讨论、交流，老师在倾听和引领。把课堂完全

交给学生，所有的问题都由学生自己提出和解答。这种教学模式是什么模式呢

下课后，我迫不及待的和张老师了解了这种模式，原来这种课堂叫生本课堂，

生本课堂就是充份地肯定了学生的主体地位，使学生不再据泥于传统课堂中老

师所设定的条条框框，而使其思维具有了主动性与发散性。生本教育是郭思乐

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教授创立的一种教育思想和方式。生本教育是为学生好学而设计的教育，以学

生发展为根本，也是以生命为本的教育，它既是一种方式，更是一种理念。

在教学组织上，生本教育鼓励先学，以学定教，少教多学，直至不教而教。

采用个人、小组和班级的多种方式的自主学习。南关学校课堂教学中教师啰嗦

的言语极少，课堂教学是学生在教师引领和自主探索下的自学过程。当学生在

课堂中真正成为主人，自己去体验和感悟真善美，就可以使教学中饱含的真善

美最大限度地进入学生本体，从而起到最大的德育作用。

由此，课堂教学成为最自在的、素朴的、无形的德育过程。生本课堂的特色

是：人人都有机会展示自己。创设情境让所有学生都能主动参与，创造机会让

每个学生表现自己的才能和个性。学生与教者教材的关系不再是被动地接受，

而更多的是主动的探求，甚至是质疑。在教学的过程中，学生不是知识的被动

接受者，而是主动地建构属于自己的知识和对事物理解。让学生真正深入到自

主的探索活动中，学习的兴趣相当浓厚。在活动中，学生不仅明白了计算的方

法，更让学生的思维在自主的探索中体验了策略优化的美妙。总之，张老师整

节课，都是以学生为本，高度尊重学生，充分相信学生，真正做到了“以生为

本，在愉快中求发展，在发展中求愉快。”

三、教学设计新颖这几节课虽然是复习课但整体设计很好，无论是课件的制

作、教学环节的安排、教师的点拨启发还是小组的合作，都遵循着让学生掌握

知识和培养学生能力的原则。

每节课的习题都设置了很好的梯度，分为基础练习、对比练习和深度练习，

使学生从简到难的一步一步理解所学知识。并在学生完成了题目后，让学生口

述解题过程和思路，可以看得出这样的练习方式是他们经常使用的，学生非常

熟练，思路非常清晰。我们的课堂应该加强这方面训练，以便于教师更好的了

解学生的思考过程，锻炼学生的解题分析能力。

这次外出观摩学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。从他们

几位教师的精彩讲演上，我更加看到了自己课堂教学的不足之处，也更加了解

了小学数学课堂教学怎样做到扎实有效。我将在今后的教学工作中，把一些先

进的教学方法带进自己的课堂教学中，使自己在以后的教学中能扬长补短，提

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高自己的教学水平。我也会更加珍惜每次的学习机会，不断地改进自己的教学

方法，争取上好每一节课!

观摩学习个人心得2

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