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观摩名师课堂心得体会

观摩名师课堂心得体会

我们心里有一些收获后，马上将其记录下来，这样有利于我们不

断提升自我。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编整理的观

摩名师课堂心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋

友。

20xx年9月12、13日，我有幸去临沂参加了语文主题学习培训，

听了几位专家教师的讲座，观摩了名师的精彩课堂，感受颇深。

其中一节是吴老师的课《长大做个好爷爷》，我几乎进入了吴老

师编制的童话，最后听着课，自己竟然流下了眼泪。一堂成功的课最

主要的是有套成功的课件，吴老师的课件可以说是我见过的最成功的

一套。

首先她是采用翻书的形式，一页一页的看，这样是内容显得很真

实，加上生动的画面，更是把听众带进了童话的殿堂。她先范读，让

学生跟读，慢慢体会。

一边读一边剖析文章，每句话每幅图都在她完美的语句中体现的

淋漓尽致。吴老师说图画是会说话的，一点没错，特别是低年级的孩

子，尤其喜欢这样的文章。

看着课上的孩子们沉浸在吴老师的课堂，我不得不说，这堂课成

功了。最为感动的我的是，吴老师一直在提醒学生，如果你是“小小

熊”，你会说什么，你会怎么做。

这样，让学生成为故事中的主角，更能体会文章的感情。当说到

熊爷爷和小小熊爬到树上，看到了什么时，吴老师让孩子展开想象，

他们会做些什么，又是这样的主观提问，很能让孩子真正进入故事，

去感受那份真情。

最后，熊爷爷，去世时，课件也好，加上音乐，是整个课堂变成

童话的世界，在做的老师有的甚至落下了眼泪，包括我。课讲到这样

的程度，孩子不可能没有感受的作者传递的那么珍惜生命的真谛。这

节课的教学效果不言而喻。

吴老师注重情景教学，我想这是我要学习的地方，语文，如果没

有一定情景设计，想达到想要的效果是不可能的。特别是小学，把一

篇文章设计成一个故事，一个情景，让孩子自己去表演，去体会，比

老师讲往往更能达到目的。

魏老师讲的是一首古诗，其中最经典的`就是让学生自己根据老师

提示作诗，这个确实是眼前一亮，如果学生能自己作诗，那所学的知

识就真正成为他自己的了。

专家老师的讲解无不触及到我的神经，我一边听，一边在想自己

的课堂，自己的学生。农村的孩子，底子薄，基础差，所见所遇的事

情很单纯，他们可能对某些新事物接受起来会慢点。

但是，他们也有自己的优势，那就是淳朴，有美好的童年，恰恰

是这种农村生活的经历，让他们反而有种城市孩子没有的坚韧和刻苦。

语文课文的很多知识确是来源于生活来源于自然，而他们确是离大自

然最近的一群孩子。所以我觉得，把课文的知识融入到现实生活，把

课堂转化为生活，会更能让他们接受。

自己也是从农村出来的学生，亲身体会到他们是多么需要更多地

教育，特别是语文，因为语文不仅是一门学科，更是跟一个人的素质

息息相关，从我第一天来到乡镇教学，我就给自己定下了目标：尽自

己最大的力量，让乡村的孩子接受最好的教育。

希望自己努力！