西师版小学数学三年级(上)教材分析 .pdfVIP

西师版小学数学三年级(上)教

材分析

西南师大版义务教育课程标准实验教科书

数学·三年级（上）教材分析

教材编委：陈祥彬

第一部分教材总体说明

一、教学内容

本册教材共9个单元，其中穿插了2个实践活

动，3个数学文化其教学内容如下表：

知识单元小节课

领域时

二、两、三位整十、整百数乘一位18

数乘一位数的口算；两、三位

数数乘一位数的估算；

两位数乘一位数的笔

算；三位数乘一位数

数与的笔算；中间有0的

代数数乘一位数；解决问

题；整理与复习

五、两位数除两位数除以一位数的13

以一位数笔算；两位数除以一

位数的估算；解决问

题；整理与复习分数；

八、年、月、年、月、日；24时计

日时法

一、克、千克、克、千克、吨的认识4

吨的认识

七、分数的初认识简单的同分母分3

步认识数加减法

三、东、南、认识东、南、西、北；7

西、北认识东南、西南、东

空间

北、西北

与

六、周长认识周长；长方形、4

图

正方形周长的计算

形

四、旋转旋转与平移2

与平移现象

实九、总复习各单元整理与复习7

践与实践活动办数学小报；做一个

综合家庭年历；小调查注。

应用

二、教学目标

1．从生活实例中感受认识更多数的必要性，

能结合具体情境初步理解分数的意义，能认、读、

写简单的分数；会进行同分母分数（分母小于

1．联系现实生活选材，向学生提供有价值

的数学内容

2．倡导独立思考与合作交流的有机结合，

给学生留有较大的探索空间

3．充分调动学生学习的主动性，引导学生

利用自己的已有经验来主动构建知识

4．加强估算与解决问题的教学内容，培养

学生的思维能力和应用意识

5．重视知识之间的联系与综合，帮助学生

形成良好的认知结构

6．充分发挥数学文化的作用，丰富学生对

数学知识的认识

第二部分各单元教材说明和教学建议

一、克、千克、吨的认识

1．教学内容的安排：单元主题图；认识克；

认识千克；认识吨。

2．编写思路

（1）用生