会计基础课程标准教学教案.docxVIP

《会计基础（第2版）》课程标准

【课程名称】会计基础【课程编码】

【课程类别】专业必修课 【适用专业】财会类专业

【授课单位】 【总学时】50

【教材】《会计基础（第2版）》，李岚、边语、谢淑芬，江苏大学出版社

【编写执笔人】 【编写日期】

1．课程定位和课程设计

1.1课程性质

《会计基础》课程属于专业必修课，适用于财经类高职院校会计类专业、会计与审计专业、财务管理专业以及相关的经济类专业。它是财会类各专业知识结构中的基础部分。通过《会计基础》课程的教学，能够让学生了解会计工作组织、会计工作的目标、会计核算的基本假设、会计职业的特征、会计的概念、会计要素等内容，掌握会计的记账方法、常见凭证的填制、各种常见账簿的登记方法，并能编制简单的会计报表，熟悉不同单位如何选择账务处理程序，从而使学生具备从事会计工作的基本知识、基本技能和操作能力。

1.2课程设计思路

该课程是针对会计及相关岗位对职业能力的要求，以就业为导向，课程设置以项目为基本单元进行教学引领，以任务为板块进行教学驱动。同时，在任务下设置“任务描述”“知识精讲”“过关检测”“任务实训”“任务考核”等模块，以求形成闭环式教学管控新模式，使学生真切体会到会计人员在会计循环中所需的职业能力和实际动手能力。同时，要求学生边学边做，使学生更好地理解和认识所学知识，做到即学即练，学以致用；还可以锻炼学生的工作思维和实践技能，帮助学生更好地适应将来的会计工作。

2．课程目标

2.1知识目标

（1）了解会计、会计要素、会计科目与账户的概念与特征、会计目标、会计方法和会计准则体系。

（2）熟悉会计职能和会计对象、会计基本假设、会计基础和会计信息质量要求。

（3）掌握会计要素的确认和计量、会计等式的表现形式及经济业务对会计等式的影响。

（4）熟悉会计科目设置的原则、常用的会计科目以及账户的结构。

（5）了解复式记账法的概念与种类、会计分录的分类。

（6）熟悉借贷记账法的原理。

（7）掌握借贷记账法下的账户结构和试算平衡。

（8）了解企业的主要经济业务。

（9）掌握核算企业主要经济业务的账户设置。

（10）了解会计凭证、企业账务处理程序的概念和种类。

（11）熟悉原始凭证与记账凭证的种类、会计凭证的保管。

（12）掌握原始凭证与记账凭证填制和审核的具体要求。

（13）了解会计账簿的概念与种类、会计账簿的更换与保管。

（14）熟悉会计账簿的登记要求、总分类账与明细分类账平行登记的要点。

（15）掌握日记账、总分类账及有关明细分类账的登记方法，对账与结账的方法，错账查找与更正的方法。

2.2能力目标

（1）能够识别会计核算对象。

（2）能够理解并运用会计基本假设和会计基础解决一些简单的会计问题。

（3）能够根据企业发生的经济业务判断其对会计等式的具体影响。

（4）能够判断常用会计科目所属的会计要素类型。

（5）能够根据经济业务编制会计分录并进行试算平衡。

（6）能够熟练运用借贷记账法正确核算企业的主要经济业务。

（7）能够正确整理和装订会计凭证。

（8）能够根据企业发生的经济业务正确填制和审核会计凭证。

（9）能够根据审核无误的会计凭证登记会计账簿、结账、对账、查找错账，并按规定进行相关错账的更正。

2.3素质目标

（1）通过了解会计的产生和发展，树立民族文化自信，提高对学习会计的兴趣。

（2）通过学习会计信息质量要求等内容，倡导诚信、敬业等意识，积极培育和践行社会主义核心价值观。

（3）通过学习会计等式，培养脚踏实地、科学严谨、一丝不苟的工作作风，同时只有讲求奉献、努力拼搏、真正付出才能得到越来越多的净收益，最终增加自己的净权益。

（4）通过学习会计科目与账户，培养和加强会计工作服务意识，同时要意识到只有通过对会计要素进一步的分类，才能提供更加详细、系统的会计指标，才能为财务报告使用者提供决策有用的会计信息。

（5）通过学习借贷记账法，树立“规则意识”，培养按规则办事的工作作风。

（6）通过对企业主要经济业务的核算，培养爱岗敬业的工作作风，同时要树立创新意识和终身学习的理念，保持应有的专业水平，刻苦钻研业务，“干一行，爱一行，专一行”，用专注和执着提升自己。

3．课程内容与教学要求

本书主要介绍了会计基础的相关知识，分为上下两篇、十个项目。上篇为理论知识篇，包括四个项目，分别为：认识会计、认识会计要素与会计等式、认识会计科目与账户、认识会计记账方法；下篇为实务技能篇，包括六个项目，分别为：核算企业的主要经济业务、填制和审核会计凭证、设置和登记会计账簿、运用账务处理程序、财产清查、编制财务报表，具体教学要求和课时分配如表1所示。

表1《会计基础（第2版）》教学要求及课时分配表

序号

课