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适合一年级孩子的《看图写话》专项训练,带范文

适合一年级孩子的《看图写话》专项训练

引言

《看图写话》是一种非常有效的语言表达训练方式，尤其适合一年级的孩子。通过观察图片，孩子们可以激发想象力，锻炼语言表达能力，培养写作兴趣。本文将详细介绍适合一年级孩子的《看图写话》专项训练的方法，并提供范文示例，帮助教师和家长更好地指导孩子进行写作训练。

一、《看图写话》的重要性

1.激发想象力

图片能够引发孩子们的好奇心和想象力。通过观察图片，孩子们可以自由联想，构建故事情节，表达自己的想法。

2.提高语言表达能力

孩子们在写作过程中需要用语言将自己的想法表达出来，这有助于提高他们的语言组织能力和表达能力。

3.培养观察力

在看图写话的过程中，孩子们需要仔细观察图片中的细节，这能够培养他们的观察力和注意力。

4.增强自信心

当孩子们完成一篇看图写话的作品时，他们会感到成就感，从而增强自信心，愿意继续进行写作练习。

二、《看图写话》的训练方法

1.选择合适的图片

图片应当简单明了，内容生动有趣，能够引起孩子的兴趣。可以选择动物、自然风景、日常生活场景等主题的图片。

2.引导观察

在孩子开始写作之前，教师或家长可以引导他们观察图片，提问如“你看到了什么？”“图片中有哪些人物？”“他们在做什么？”等，帮助孩子理清思路。

3.鼓励自由表达

孩子们可以根据自己的理解和想象自由发挥，不必拘泥于图片的具体内容。鼓励他们用自己的语言描述故事情节。

4.提供写作框架

可以给孩子提供一个简单的写作框架，例如“开头（介绍图片）——中间（描述故事）——结尾（总结或感想）”，帮助他们理清写作思路。

5.进行分享与反馈

孩子们完成写作后，可以进行分享，教师或家长给予积极的反馈和鼓励，帮助他们认识到自己的进步。

三、范文示例

图片描述

（假设有一张图片，内容是一个小女孩在公园里喂小鸟）

范文

小女孩喂小鸟

今天是一个阳光明媚的日子，小女孩小红来到了公园。公园里开满了五颜六色的花，空气中弥漫着花香。小红穿着一件粉红色的裙子，显得特别可爱。

小红在公园的草地上坐下来，手里拿着一些面包屑。她四处张望，看到了一群小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。小红心里想：“我可以喂小鸟，让它们吃饱。”于是，她把面包屑撒在地上，静静地等待小鸟们过来。

不久，一只小鸟飞了下来，它的羽毛是黄色的，眼睛黑黑的，非常可爱。小红轻声说：“小鸟，快来吃面包屑。”小鸟似乎听懂了，慢慢地走到面包屑旁边，开始啄食。小红开心极了，脸上露出了灿烂的笑容。

接着，越来越多的小鸟飞了过来，有红色的、蓝色的，还有白色的。它们在小红的周围跳来跳去，吃着美味的面包屑。小红看着这些小鸟，心里感到无比快乐。她觉得自己像是小鸟的好朋友。

时间过得真快，太阳渐渐西沉，小红知道该回家了。她依依不舍地和小鸟们说再见，心里想着下次还要来公园喂小鸟。小红的脸上挂着笑容，心里充满了幸福。

结尾

通过《看图写话》的训练，孩子们不仅能够提高语言表达能力，还能培养观察力和想象力。教师和家长在指导过程中，应给予孩子们充分的自由和鼓