外研版初中英语七年级下册听力训练.docx

外研版初中英语七年级下册听力训练

目录

一、教学内容

1.1听力材料

1.2听力练习题

二、教学目标

2.1听力技能目标

2.2语言知识目标

2.3文化意识目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2交际式教学法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1听力教材

4.2网络资源

4.3音频设备

五、教学难点与重点

5.1听力技巧

5.2重点词汇和短语

5.3特殊句式和语法结构

六、教具与学具准备

6.1教学课件

6.2学生用书

6.3耳机和录音机

七、教学过程

7.1导入阶段

7.2听力理解阶段

7.3实践应用阶段

7.4反馈与评价阶段

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3听力竞赛

九、板书设计

9.1听力技巧板书

9.2重点词汇和短语板书

十、作业设计

10.1听力练习作业

10.2听写作业

10.3课堂讨论作业

十一、课件设计

11.1听力材料课件

11.2听力练习课件

11.3教学活动课件

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生反馈分析

十三、拓展及延伸

13.1相关听力话题拓展

13.2课外听力资源推荐

13.3听力技巧工作坊

十四、附录

14.1听力练习答案

14.2教学课件

14.3学生反馈表

教案如下：

一、教学内容

1.1听力材料：外研版初中英语七年级下册教材中的听力章节内容。

1.2听力练习题：根据听力材料设计的练习题目，包括选择题、填空题和回答题等。

二、教学目标

2.1听力技能目标：培养学生能够听懂日常生活中的对话，理解大意，并能进行简单的听力交流。

2.2语言知识目标：掌握相关的词汇和短语，了解日常生活中的常用表达方式。

2.3文化意识目标：通过听力材料，了解不同文化背景下的交流习惯和表达方式。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成听力任务，提高学生的听力技能和语言运用能力。

3.2交际式教学法：通过听力材料中的对话和情景，模拟实际生活中的交流场景，培养学生的交际能力。

3.3情境教学法：通过创设情境，让学生在具体的情境中进行听力练习，提高学生的听力理解能力。

四、教学资源

4.1听力教材：外研版初中英语七年级下册教材中的听力章节内容。

4.2网络资源：利用网络资源，提供更多的听力材料和练习题，丰富教学内容。

4.3音频设备：耳机和录音机，用于播放听力材料和录音，方便学生进行听力练习。

五、教学难点与重点

5.1听力技巧：学生需要掌握的听力技巧，如预测、关键词定位、主旨大意理解等。

5.2重点词汇和短语：听力材料中出现的重点词汇和短语，需要学生掌握和理解。

5.3特殊句式和语法结构：听力材料中出现的特殊句式和语法结构，需要学生理解和运用。

六、教具与学具准备

6.1教学课件：教师制作的课件，包括听力材料、练习题目和教学活动等内容。

6.2学生用书：学生所用的教材，包括听力章节的内容和练习题目。

6.3耳机和录音机：用于播放听力材料和录音，方便学生进行听力练习。

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分成小组，就听力材料中的对话或故事进行讨论，分享各自的观点和理解。

8.2角色扮演：学生分组扮演听力材料中的角色，进行对话表演，提高口语表达能力和听力理解能力。

8.3听力竞赛：组织听力竞赛活动，鼓励学生在规定时间内完成听力练习题，提高学生的听力速度和准确性。

九、板书设计

9.1听力技巧板书：在课堂上，教师将听力技巧以板书的形式呈现，如预测、关键词定位等，方便学生理解和记忆。

9.2重点词汇和短语板书：教师将听力材料中的重点词汇和短语以板书形式呈现，帮助学生集中注意力并加深记忆。

十、作业设计

10.1听力练习作业：布置听力练习题，要求学生在家中完成，加强学生的听力训练。

10.2听写作业：要求学生听写听力材料中的重点词汇和短语，提高学生的听写能力。

10.3课堂讨论作业：要求学生在家中思考听力材料中的对话或故事，准备在下一堂课中进行讨论。

十一、课件设计

11.1听力材料课件：教师制作的课件，包括听力材料的内容和相关的图片或图表，帮助学生更好地理解听力材料。

11.2听力练习课件：教师制作的课件，包括听力练习题和相关解析，方便学生在课堂上进行听力练习。

11.3教学活动课件：教师制作的课件，包括各种教学活动的步骤和指导，如小组讨论、角色扮演等。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：教师对课堂教学效果进行评价，包括学生的参与度、理解程度和反馈等。

12.2教学方法调整：根据学生的反馈和教学效果，教师对教学方法进行调整和改进，以提高教学效果。

12.3学生反馈分析：教师收集学生的反馈意见，对学生的学习需求和问题进行