2.5《通过感官来发现》大单元教学课件 教科版科学一年级上册.pptx

第5课时

通过感官来发现;01;教学目标;新知导入;新知导入;新知导入;新知导入;新知导入;新知导入;新知导入;新知导入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;1.做实验时一般不能使用舌头品尝味道的原因是()。

A.实验材料不一定是安全的，对人体可能有伤害

B.实验材料不好吃，所以我们不品尝它的味道

C.实验材料太硬了，无法品尝出它的味道

2.厨房里有一瓶颜色相同的醋和酱油，妈妈不小心把标签纸弄坏了，你能帮妈妈区分哪瓶是醋，哪瓶是酱油吗？可以用()等方法来区分。

①用眼睛观察颜色②用鼻子闻一闻气味

③用嘴巴尝一尝味道④用手摸一摸

A.①②③④ B.②③④ C.②③;3.下列属于正确使用感觉器官的行为是（）

A.读书、写字时眼睛与书本保持适当的距离

B.长时间戴耳机听音乐

C.经常用金属掏耳勺掏耳朵;1.长时间看动画片可以保护感觉器官。（）

2.眼睛、耳朵、鼻子都是人体的感觉器官，皮肤不是。（）

3.人的各种感觉器官都是独立工作的，相互之间没有联系。（）

4.感觉器官的综合运用，能更加全面地认识事物和做出反应。（）;课堂总结;作业布置