人教版高中物理必修第二册精品课件 第5章 抛体运动 本章整合 (2).ppt

【例题3】如图所示,滑板运动员从倾角为53°的斜坡顶端滑下,滑下的过程中他突然发现在斜面底端有一个高h=1.4m、宽l=1.2m的长方体障碍物,为了不触及这个障碍物,他必须在距水平地面高度h=3.2m的A点沿水平方向跳起离开斜面。忽略空气阻力,重力加速度g取10m/s2。已知sin53°=0.8,cos53°=0.6。(1)若运动员不触及障碍物,求他从A点起跳后落至水平面的过程所经历的时间;(2)为了不触及障碍物,求运动员从A点沿水平方向起跳的最小速度。答案:(1)0.8s(2)6.0m/s解析:(1)运动员从斜面上起跳后沿竖直方向做自由落体运动,(2)为了不触及障碍物,运动员以速度v沿水平方向起跳后竖直下落高度为h-h时,他沿水平方向运动的距离至少应为hcot53°+l,设他在这段时间内运动的时间为t,则h-h=gt2,hcot53°+l=vt,联立解得v=6.0m/s。【变式训练3】一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示。水平台面的长和宽分别为l1和l2,中间球网高度为h。发射机安装于台面左侧边缘的中点,能以不同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球,发射点距台面高度为3h。不计空气的作用,重力加速度大小为g。若乒乓球的发射速率v在某范围内,通过选择合适的方向,就能使乒乓球落到球网右侧台面上,则v的最大取值范围是()答案:D解析:设以速率v1发射乒乓球,经过时间t1刚好落到球网正中间,设以速率v2发射乒乓球,经过时间t2刚好落到球网右侧台面的两角处,则v的最大取值范围为v1vv2,故选项D正确。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！第五章抛体运动本章整合知识网络系统构建重点题型归纳剖析本章知识可分为两个组成部分。第一部分为曲线运动及运动的合成与分解;第二部分为抛体运动。一、曲线运动、运动的合成与分解曲线运动及其研究方法二、实验探究平抛运动的特点、抛体运动的规律抛体运动抛体运动一、曲线运动及其研究方法1.曲线运动的特点(1)做曲线运动的物体,在某点的瞬时速度的方向,就是曲线在该点的切线方向,物体在曲线运动中的速度方向时刻在改变,所以曲线运动一定是变速运动。(2)在曲线运动中,由于速度在时刻变化,所以物体的运动状态时刻改变,故做曲线运动的物体所受合力一定不为零。2.物体做曲线运动的条件(1)从动力学角度来理解:物体所受合力的方向与物体的速度方向不在同一条直线上,具体有如图所示的几种形式。(2)从运动学角度来理解:物体的加速度方向与速度方向不在同一条直线上。F、v夹角为锐角,v将增大F⊥v,v大小不变F、v夹角为钝角,v将减小3.曲线运动的研究方法——运动的合成与分解利用运动的合成与分解研究曲线运动的思维流程:说明(1)运动的合成与分解互为逆过程,都遵循矢量的平行四边形定则。(2)在将实际运动分解为两个直线运动时,其分解原则是按运动的实际效果分解或正交分解,同时应明确实际物体的运动就是合运动。若是两个物体相互关联,则沿关联物(绳或杆)方向的投影速度相等。(3)运动的合成与分解,实际是有关运动学物理量(速度、位移、加速度)的合成与分解。【例题1】下图为一路灯维修车,车上带有竖直自动升降梯。若一段时间内车匀加速向左沿直线运动的同时梯子匀加速上升,则关于这段时间内站在梯子上的工人的描述正确的是()A.工人相对地面的运动轨迹一定是曲线B.工人相对地面的运动轨迹一定是直线C.工人相对地面的运动轨迹可能是直线,也可能是曲线D.工人受到的合力可能是恒力,也可能是变力答案:C解析:设工人在水平方向的初速度为v0x,加速度为ax,在竖直方向的初速度为v0y,加速度为ay,则工人运动的合初速度为合加速度方向在一条直线上,则工人做直线运动;若合初速度方向与合加速度方向不在一条直线上,则工人做曲线运动。由于车和梯子的初速度未知,加速度也未知,因此合初速度与合加速度可能在一条直线上,也可能不在一条直线上,故工人相对地面的运动轨迹可能是曲线,也可能是直线,A、B错误,C正确。ax、ay均恒定,则合加速度恒定,由牛顿第二定律可知工人受到的合力恒定,D错误。【变式训练1】如图所示,水平面上有一汽车A,通过定滑轮用绳子拉同一水平面的物体B,当拉至图示位置时,两绳子与水平面的夹角分别为α、β,二者速度分别为vA和vB,则()A.vA∶vB=1∶1B.vA∶vB=sinα∶sinβC.vA∶vB=cosβ∶cosαD.vA∶vB=sinα∶cosβ答案:C解析:对汽车A的速度沿着绳子的方向与垂直于绳子的方向进行分解,则沿着绳子方向的速度大小为vAcosα;对物体B的速度沿