7.2共建美好集体 课件（共30张PPT）+内嵌视频.pptxVIP

本单元教材分析：;;

第七课在集体中成长

7.2共建美好集体;课程目标分析：;活动一：建设美好集体，要确定共同的愿景;;1.为什么要建设美好集体？;愿景;;;;①建设美好集体，要确定共同的愿景。;思考：关于班集体建设你有哪些意见和建议;;;③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。;结合情境，说说合作与竞争的关系,在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？;观看视频《群居动物的协作与竞争》;;?热剧《山海情》中的“整村搬迁”：剧中村民不愿搬迁！但在扶贫干部的耐心说服和带领下，不仅整村搬迁到了贺兰山脚下的闽宁镇，还将风沙走石的“干沙滩”建设成寸土寸金的“金沙滩”，完成脱贫壮举！;①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。

②建设美好集体，要确定共同的愿景。

③建设美好集体，要树立主人翁意识。

④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。

⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。

⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。;;1.在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（）

A．小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣

B．小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益

C．小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛

D．小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益;2.2024年3月2日，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在地面科研人员的配合支持下，顺利完成全部既定任务，出舱活动取得圆满成功。这印证了（）

A．集体的力量取决于集体成员数量的多少

B．建设美好集体，要各尽其能，密切合作

C．航天员的集体荣誉感比我们普通人更强

D．集体成员只要密切合作就一定取得成功;3.过集体生活是我们青春成长的必经之路，我们要学会接纳、理解、包容和互相帮助。对以下同学的做法评价正确的是（???）

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;4.班级要进行班委改选，老师鼓励??家自愿、积极竞选，小龙跃跃欲试。对此，小龙的朋友们各有想法，下列想法对他成长有益的是（）

A．小林：我会替你多拉票，以后有事要帮我“打掩护”

B．小赵：你学习又不好，肯定选不上，何必当“炮灰”

C．小李：你缺乏管理班级的经验，参选就是自讨苦吃

D．小郑：加入班委后处理问题要不偏不倚，坚持原则

;5.学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班徽”“我来写宣传稿”“我报名一千米长跑”……同学们的表现体现了(??)

①集体的人数越多，集体的联结度越高

②对于集体的规则，我们要自觉遵守

③集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人

④在集体中，我们应各负其责、各尽其能

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;6.阅读材料，回答问题

材料一某校七年级学生为了建设美好的班集体，举办了建设美好班集体的讨论会。假如你是其中的一员，请你加入讨论。

(1)为什么我们要创建美好班集体？;（1）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。

（2）建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。

（3）建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。

（4）建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。

（5）建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。;在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾。这就需要我们找到两者之间的平衡点，化解矛盾，让集体生活更美好。