人工智能在医学教育领域的现状、未来治理研究.pdf

中国医学伦理学2024年9月第37卷第9期

ChineseMedicalEthicsSept.2024Vol.37No.9

人工智能在医学教育领域的现状、未来治理研究*

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武宗渊，刘振，张宗明

（南京中医药大学医学人文学院，江苏南京210023）

〔摘要〕医学教育模式历经三次转变，如今正处于第四次变革的分水岭。人工智能技术的介入不仅重塑

了医学模式，对医学教育模式也产生重要影响，包括保障基础医学实验安全规范进行、促进学生诊断思维能

力的培养、因材施教、培育个性化教学方案、强化医学生的人文关怀意识、推进临床医学与其他社会科学的

合作。与此同时，医疗人工智能也为教学参与者带来风险与挑战，教师与学生需要加强沟通交流，提升数字

素养，保障数据安全，同时教师需要鼓励学生合理适度地使用技术品，防止学生迷失其中。医学院校需要与

社会各界保持合作，共同面对已经产生的伦理风险，补齐法律监管的短板。同时提高自身科技创新水平，完

善人才培养体系，培育顺应现代医学发展方向的新人。

〔关键词〕人工智能；医学教育；智慧医疗

〔中图分类号〕R-05〔文献标志码〕A〔文章编号〕1001-8565（2024）09-1093-08

DOI10.12026/j.issn.1001-8565.2024.09.12

:

Researchonthecurrentsituationandfuturegovernanceofartificialintelligenceinthefieldofmedicaleducation

WUZongyuan，LIUZhen，ZHANGZongming

（SchoolofMedicalHumanities，NanjingUniversityofChineseMedicine，Nanjing210023，China）

AbstractThemedicaleducationmodelhasundergonethreetransformationsandiscurrentlyatthewatershed

:

ofthefourthiteration.Theinterventionofartificialintelligence（AI）technologynotonlyreshapesthemedical

model，butalsohasasignificantimpactonthemedicaleducationmodel，includingensuringthatbasicmedical

experimentsareconductedsafelyandconsistently，promotingthecultivationofstudents’diagnosticthinkingability，

teachingaccordingtotheiraptitude，cultivatingpersonalizedteachingplans，strengtheningthehumanisticcare

awarenessofmedicalstudents，andpromoti