5.5 简单的加、减法课件 人教版数学一年级上册.pptx

5.5简单的加、减法（人教版）一年级上

01教学目标02新知导入03任务一03任务二05拓展延伸05课堂练习06课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标正确口算十加几、十几加几和相应的减法，认识加法算式和减法算式各部分的名称，更准确地理解加、减法地含义，理解加减法之间的关系。0102通过自主探究，培养学生运用已有知识解决问题的能力。感受解决问题的方法的多样化，并能优化自己的方法。03通过探究活动，培养学生的合作意识和学习数学的兴趣。

02新知导入?=4+610看图列式计算。?=?=10-6410-46

02新知导入?=?=5+510看图列式计算。10-55

02新知导入想一想填一填10181215313111683105

03任务一简单的加、减法

03探究新知看图写算式。4?=?=?=小组合作完成，并说说每个算式怎样计算。

03探究新知?=10+313数一数：10、11、12、13。展示汇报加法算式：

03探究新知?=10+313一个十是10三个一是3合起来是13

03探究新知算一算说发现10+5=10+7=10+2=10+9=1517121910加几就等于十几。

03探究新知?=?=13-10一个十三个一合起来是13313-310减法算式：

03探究新知想一想：先算什么，再算什么？511十位个位先算：1+2=3再算：10+3=1313+2=

03探究新知用小棒摆一摆先算：1+2=3再算：10+3=131311+2=

03探究新知说一说：十几加几应该先算什么？再算什么？先把个位相加，再加上一个10。

03探究新知你知道加法各部分的名称吗？11+2=13加数加数和+=

03探究新知十位个位13想一想：先算什么？再算什么？先算：3-2=1再算：10+1=1111-2=

03探究新知13-2=用小棒摆一百11先算：3-2=1再算：10+1=11

03探究新知说一说：发现了什么？十几减几，用个位的几去减，然后再加10。

03探究新知13-2=11被减数减数差-=你知道减法各部分的名称吗？

04拓展延伸看一看说发现11+2=1313-2=11被减数–减数=差加数+加数=和被减数=和加数=减数加数=差减法是加法的逆运算。

05课堂练习----基础题1.火车快快跑。10+5=17-10=17-7=2+10=13+4=18-6=15-4=3+15=157101217121118

05课堂练习----基础题2.看图列式计算。19个?个?=19-415(个）

05课堂练习----基础题？条?=12+416(条）

05课堂练习----基础题3.小猫们一共钓了多少条鱼？我钓了13条。我钓了5条。13+5=18（条）

05课堂练习----提高题4.列式计算。1）两个计数都是10，和是多少？2）减数是6，被减数是19，差是多少？10+10=2019-6=13

05课堂练习----拓展题5.想一想，填一填。?-2=▲☆+▲=14?-3=10?=()▲=()☆=(）13113

06课堂小结说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？学会了11~20的加、减法的口算。学会了加、减法各部分的名称。

07作业布置---知识技能类1.算一算，比一比。18-6?10+314+4?16-35+10?20-105+5?14-412+3?19-23+16?19-0＜＞＞=＜=

07作业布置---知识技能类2.看图列式计算。13个?个5+13=18（个）

07作业布置---知识技能类3.两只燕子共捉了17条虫子。我捉了6条，你捉了几条？17-6=11（条）

07作业布置---选做题4.小乌龟挡住了几？10+(5)=1