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教案卡
授课内容
英语国际音标教学
授课人
时间
班级
五（1）
三维目标
知识和能力：音标就是英语的拼音，辅音就是声母，元音就相当于韵母。
过程和方法：把音标分为三类，先从最简单的第一类（和拼音同音同形）开始学习。
情感态度和价值观：让学生认识英语并不难学，关键是要掌握音标，就容易多了。
教学重难点
总结音标的规律。
教学程序设计
点评
一、Warm-up
Singthesong“Who’syourteacher？”
唱拼音歌和“ABC”字母歌。
Presentation
发问：“你们在英语学习中遇到的难题有哪些？”
生：单词读了就忘记了，单词死记硬背记不住。
师：问题的关键就是没有掌握音标。
什么是音标？
音标就是英语的拼音。
元音就相当于韵母。
辅音就相当于声母。
学习音标的目的：
准确发音，帮助记忆单词。
如何学习音标？
根据音标和拼音的联系把音标分为三类：
第一类：和拼音音同形也同（21个）
第二类：和拼音音同形不同（19个）
第三类：和拼音音形均不同（8个）
先学习第一类（由易而难）
/a：//i：//u：//i//u/
/ai//ei/
/p//b//t//d//k//g//f//s/
/m//n//h//r//l//w/
Practice
让学生回忆含相关音标的单词
/a：/armfatherfarmercar
/i：/greensheepbeeftea
/u：/rulernoodlescool
/i/pigfishboysunny
/u/bookfootlook
/ai/whitericelike
/ei/cakefacepotato
/p/penpigpear
/b/blueblackbanana
/t/tentwosister
/d/reddaddog
/k/duckcakemilk
/g/legbagdogpig
/f/fatherfishface
/s/sisterschoolsnowy
/m/mothermanwomanarm
/n/nonoseninepen
/h/hairheadhot
/r/redrulerrice
/l/lunchrulerleg
/w/windowwomanwall
板
书
设
计
ThesecretoflearningEnglish
英语国际音标教学
拼音音标
韵母元音
声母辅音
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