阅读名著读后感7篇 .pdfVIP

阅读名著读后感7篇

读完某一作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下

来好好写写读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的阅

读名著读后感，欢迎大家分享。

阅读名著读后感1

对于人生的理解，《红楼梦》的作者曹雪芹借贾府往事一一列举在读

者眼前。曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，一生历尽沧桑，就因如此，才

写出了传唱千古，震慑人心的《红楼梦》。以《红楼梦》把中国古典小说

推上了顶峰，给我们讲述了贾府从繁荣昌盛到抄家破亡的故事，从而又写

出贾宝玉与林黛玉的凄婉爱恋，把人生旅途中酸甜苦辣，变幻万千都跃然

纸上。

正是因为《红楼梦》这般精彩，所以让我们对人生有更多了体会，对

中国古典文学有了更深的了解。

我们的人生，正是如诗如歌般的岁月，有过开心的笑容，有过伤心地

泪水，有过真心的悔责。谁都有过失败，曹雪芹笔下的宁国公也如同所

说。我们的人生何尝不是一部多姿多彩的小说，有各种各样的故事情节，

只不过作者是我们自己罢了。人生如戏，没有人知道自己的未来会怎样。

人生像一场旅途，正如我国伟大的思想家鲁迅说过：＂上人生的旅途

吧，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人前面才有路。＂对啊，虽

然有难关，但不怕的人才能挺过去。《红楼梦》中，钟鸣鼎食的宁荣府，

最终也一蹶不振。人生几何，何必留恋人世繁华，不如努力拼一生，潇洒

走一回。以免来去匆匆，白白流逝人生时光！想必这正是《红楼梦》想告

诉我们的道理。

品读着曹雪芹的《红楼梦》，眼前的一切渐渐模糊起来，仿佛来到了

大观园。女儿们果然出手不凡，不是男子，胜似男子。

我欣赏黛玉的执着和勇气不顾一切地爱上宝玉，但面对宝玉、宝

钗的姻缘，她毅然地选择了死亡；我钦佩王熙凤的精干和泼辣独自一

人，支撑着荣国府这栋摇摇欲坠的大厦；我喜欢宝钗的稳重和平易矜

持端庄、心地善良、知情达理；我赞叹探春的精明和聪慧在大观园里

小试牛刀，便有了兴利革弊之效……

我也欣赏红楼梦里的诗词。黛玉的“天尽头，何处有香丘？”缠绵悲凄，

风流别致。

宝钗的“眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄”，“好风凭借力，送我上青

云”含蓄浑厚，透出一种力的追求。探春的“玉是精神难比洁，雪为肌肤易消

魂”，“短鬓冷沾三径露，葛巾香染九秋霜”，黯然，扣人心弦。在此中，黛

玉和宝玉的故事更令我心动。

只因前生前世黛玉欠下宝玉那几滴琼浆，化成他们今世的姻缘之桥，

演绎了一个动人的爱情故事。他们如山护水、如水绕山般缠绵，蔑视着世

俗的眼光，走出天国的迷梦，到地狱里寻找自己的真爱，他们不爱那南面

的金山、西面的银山、东面的铜山，却偏爱那座孤冷的北山，情愿用一生

去厮守它的清冷与孤寂。

走在这本让我似懂非懂，朦朦胧胧的《红楼梦》中，感觉就像走在一

座长长的、古老的桥上，让我感悟至深，思索至深……

阅读名著读后感2

自从阅读了《爱心与教育》，书中的内容深深地吸引着我，李老师运

用许多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生，学生又是怎样地爱他，让

人很感动。

书中所描述的李老师和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的尽

心，超越了一般父母对子女的爱。他对学生的爱是一种真正的爱。一般的

老师是难以做到的，他对学生的爱，不但是爱优秀生，而且更爱差生。尤

其我在书中读到他从不忘记学生的生日，还在学生生日时给学生送上一份

生日礼物;在课间经常和学生一起活动;在课余时间或假期中带领学生一起

走进大自然;对班级中的优生、中等生、差生坚持按号轮流家访等等，李老

师在教育岗位上处处闪耀着爱的火花。

李老师对爱的执著也深深打动了我。李老师做的许多事情都很普通，

我们也都可以做到。可为什么李老师能成为名师?而我们却在日常工作中变

得越来越平庸呢?这是因为李老师对教育的.一份执著，对爱的一种坚持。

正如李老师所说“爱心与童心”是我教育事业永不言败的最后一道防线。他把

教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，而我

们只是把教育当成自己谋生的工作。正如做一件好事不难，难的是做一辈

子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像

李镇西老师对待万同那样对待每一个学生，难!在万同的身上，我们看到转

化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。万同

的每一点变化，无论是朝着哪一个方向，都牵动着老师的心。而万同身上

所体现的反复，足以考验最有耐心的老师，只有爱心的