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学习
P13~14页复习第1~5题
内容
学习1.通过实际问题的解决进一步感知进位加、减的实际意义和算法。
目标2.通过整理、完成20以内的减法表,熟练掌握20以内的进位加和减。
3.培养学生的主动探索精神和归纳整理能力,进一步培养学生的合作意识。。
重点重点:整理、完成减法表,并在表中探索排列规律。
难点
难点:探索减法表中的排列规律
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、提一、回顾交流,自主梳理。(预【版块一】
示课设5分钟)谈话:前段时间我说一说
题,明学生明确本课练习的内容和们学习了20以内的
目标。减,今天这节课一起复
确目
在老师的组织下,学生回顾交习20以内的减。
标
流所学的知识。揭示课题。
【版块二】
二、创设情境,提出问题并解(一)复习(1)第1题
二、自决。(预设25分钟)1.出示第13页复习
主探(一)复习(1)第1题题第1题题图,学生
索、合1.学生观察题图观察。
学生说图意、填算式。2.让学生根据图列
作交
2.学生根据图列出三个出三个算式,并把自己列
流
算式,并把自己列式计算时的式计算时的想法说给同
想法说给同桌听一听。桌听一听。
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