统编版语文四年级上册25 王戎不取道旁李 课件.pptx

统编版四年级语文上册第八单元25王戎不取道旁李

学习目标会写“戎、尝”等5个字，会认“戎、诸”等4个生字。正确、流利地朗读课文。背诵课文。理解重点句子“树在道边而多子，此必苦李”。能够用自己的话讲讲这个故事，并理解课文所表达的含义。（重点）了解古代聪颖机智少年的故事，学习他们的智慧及美德，养成细心观察、冷静分析的好习惯。（难点）

王戎（234—305），字浚冲。琅玡临沂（今属山东）人。晋朝名士，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。人物介绍

背景资料《世说新语》由南朝刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。其内容主要是东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。它原本有八卷，现存三卷。

新课导入同学们，你知道这些名人的小故事都出自哪里吗？第一课时

如果大家在郊游时，看到路旁有一棵果树，上面结了许多果实，比如桃子、枣子、梨子等，你会不会去摘呢?古时候，有一个孩子，他看到路旁的李子树挂满了李子，却没有摘，这是为什么呢?

见到李树，王戎和其他小孩有何表现？王戎其他孩子竞走取之不动

结合文中第三句话，你能揣摩出其他孩子和王戎的心理吗？王戎其他孩子哇！路边居然有这么多李子，快点摘下来尝尝！李树就长在路边，这么多李子竟然没人去摘，想必这是苦李！

拿25王戎不取道旁李王戎没有摘道路旁的李子。

语文要素了解故事情节，简要复述课文。

“取之，信然。”这句话在文中有什么作用？这句话证实了王戎推理的正确性，照应前文，说明王戎观察事物时善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断。

王戎怎么知道李树上的果实是苦的？树在道旁果甜人皆取之无果果苦人不取之多子

你觉得王戎是怎样的一个孩子？你从中获得了哪些启示？我们要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，以避免不必要的错误。

1.参考注释，结合故事情节，用自己的语言把故事讲述完整。2.想象人物的动作、神态、语言和心理，把故事讲生动。

我会认戎装诸位竞争唯一róngzhūjìngwéi

我会写róngchángzhūjìngwéi戎尝诸竞唯

课文主题本文讲述了王戎幼时不取道旁李的故事，刻画了他善于思考、冷静推断的形象。

板书设计王戎不取道旁李王戎不动苦李诸小儿竞走取之信然对比

我会写书写指导：“竞”字注意与“竟”区别开，书写“竞”时，要注意上下大约等高。

我会写书写指导：“戎”由两部分组成，“戈”指的是长柄兵器，“十”指的是上战场时所穿的盔甲，合起来表示争斗、战争的意思。书写时，注意斜钩要长一些。

拓展发散学而不思则罔，思而不学则殆。——[春秋]孔子学习而不思考，则会感到迷茫而无所适从；只思考而不学习，则会变得精神疲惫而无所得。

生字讲解wéi 组词：(唯一)(唯有)造句：我是叔叔唯一的侄子，他很疼爱我。易错提示：偏旁是“口”,注意区分形近字“维”。

我会写书写指导：“唯”右边是“隹”，不能写成“住”。

《世说新语》,又名《世说》,由南朝刘义庆组织一批文人编写，是我国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，也是我国最早的一部文言志人小说集。原本有八卷，被遗失后只有三卷。其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。一部聪明人的故事集服kw世说新语文学常识

壹贰叁肆伍王戎7岁时，有一次和几个小伙伴一块儿外出游玩。

壹贰叁肆伍他们看见路边有一棵李树，结满了李子，枝条都被压弯了。

壹贰叁肆伍?那些小朋友争着跑去摘那些李子，只有王戎站在一旁，一动也不动。

壹贰叁肆伍?有人问王戎为什么不去摘李子，王戎回答：“这棵李树长在路边，还有这么多李子，一定是苦李子。”

壹贰叁肆伍?大家摘了一尝，果然是苦的。

取之，信然。王戎的猜测正确吗？的确如此

戎róng戎马尝cháng尝试诸zhū诸位竞jìng唯wéi竞争唯一

zhū 组词：(诸位)(诸多)造句：我的意见只不过是一些浅见，提出来请诸位点评。易错提示：读音为“zhū”,不要读“zhě”。

王戎七岁，尝/与诸小儿游。看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。王戎不取道旁李

王戎七岁，尝/与诸小儿游。看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。