济南版七年级上册（2024）2.2.1无脊椎动物体内没有脊柱(共39张PPT)+视频素材.pptxVIP

第二单元多彩的生物世界第二章动物分为无脊椎动物和脊椎动物第一节无脊椎动物体内没有脊柱

学习目标通过观察人蛔虫、蚯蚓和蝗虫，概述线虫动物、环节动物和节肢动物的主要特征通过分组实验，学会观察蚯蚓和蝗虫等动物的方法。关注无脊椎动物的生活环境，列举无脊椎动物与人类的关系。01.02.03.

脊柱是由脊椎骨组成的

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无脊椎动物分布广泛，种类繁多，大自然的各个角落都可能发现无脊椎动物。下面我们通过代表动物来认识无脊椎动物的几个主要类群:线虫动物节肢动物软体动物扁形动物刺胞动物环节动物海葵辐射对称涡虫背腹扁平人蛔虫细长圆柱状蚯蚓圆柱状蝗虫体表有外骨骼鹦鹉螺身体柔软有贝壳

一、线虫动物的身体呈细长圆柱形线虫动物大多数形体微小，很难用肉眼辨认。它们广泛分布于世界各地，通常生活在水或土壤中，也有一些寄生在其他生物体内。

人蛔虫人蛔虫是常见的肠道寄生虫，成体呈细长圆柱形，两端渐细，体长15~35cm。阅读课本77页，找出人蛔虫适于寄生生活的特征。体表光滑，有角质层。人蛔虫的消化道简单，是一条纵贯全身的直管，通过口吸食人体肠道内已消化或半消化的食物，消化后的食物残渣从身体后端的肛门排出。人蛔虫的生殖能力很强，雌虫产卵量大。虫卵随人的粪便排出，可在土壤中存活1~5年。

驱虫。驱除肠内人蛔虫是控制传染源的重要措施。管理粪便。使粪便无害化，建设生态厕所等。宣传教育。宣传蛔虫病的危害性和防治知识，如注意个人卫生、饭前便后洗手、生吃瓜果要洗净等。蛔虫病的防治:

其它线虫动物蛲(náo)虫成虫寄生在人的大肠上部(盲肠结肠处)，附于肠黏膜上。患者多为儿童，特别是集体生活者，成人较少见。轻度感染者无明显症状，严重者影响睡眠、食欲以致烦躁消瘦等

线虫动物特点：线虫动物的身体一般为细线形或圆柱形，两头尖，有口和肛门，体表有角质层。线虫动物与人类关系：土壤中的线虫动物数量庞大，它们以土壤中的有机质或微小生物为食，能够促进物质循环，改善土壤结构。少数线虫动物营寄生生活，对人、畜禽和植物有严重危害。

土壤动物参与了几乎所有重要的土壤生态过程，默默支撑着地球生态系统的健康和可持续发展。其中，蚯蚓尤为重要，占土壤动物群生物量的60%，被达尔文赞誉为“在世界历史进程中起到无可替代的重要作用”的生灵。它们通过吞吐和掘穴等行为加速有机物分解，并将表层的落叶和土壤混合到深层土壤，增加植物对营养物质的吸收。

二、环节动物具有相似的体节环节动物大多生活在海洋中，少数生活在淡水和潮湿的陆地环境中。蚯蚓是常见的环节动物，一般生活在潮湿的土壤中，具有昼伏夜出的生活习性。

分组实验：观察蚯蚓目的要求认识蚯蚓的形态结构，了解蚯蚓的运动方式。材料器具蚯蚓；放大镜，解剖盘，滴管，棉签；清水等。思考：我们去哪里能采集到蚯蚓？采集蚯蚓时应选择腐殖质丰富及士壤肥沃、湿润、疏松的地方，如菜园等。

分组实验：观察蚯蚓方法步骤1.把蚯蚓放在解剖盘内，观察蚯蚓的外部形态和运动方式。2.用手从后向前触摸蚯蚓的体表，感受其体表的特点。3.用湿润的棉签轻轻翻动蚯蚓，并用放大镜观察蚯蚓体表的小突起。1.蚯蚓运动时，依靠身体粗细的规律变化(肌肉的收缩和舒张)和刚毛的配合，缓慢地蠕动。2.用手触摸蚯蚓的背部有湿润的感觉，触摸其腹部有粗糙的感觉。3.蚯蚓体表的小突起为刚毛，蚯蚓全身除第1节及最末的尾节外，其余各节中部着生一圈刚毛。腹面的刚毛具有协助蚯蚓运动的功能，背部的刚毛与钻穴活动有关。刚毛着生位置、数目是蚯蚓的分类依据之一。

问题如何区分蚯蚓的前端和后端？描述蚯蚓的运动方式，推测蚯蚓的哪些结构参与了它的运动。大雨过后，许多蚯蚓会钻出地面，解释其原因。雨后，土壤中因积水而缺少氧气，蚯蚓呼吸受阻，它们会到地面进行呼吸。靠近环带的一端是前端，远离环带的一端是后端。蚯蚓运动时，依靠身体粗细的规律变化(肌肉的收缩和舒张)和刚毛的配合，缓慢地蠕动;参与的结构有肌肉和刚毛。

蚯蚓蚯蚓的身体呈圆柱形，由许多相似的环状体节构成，大多数体节上着生刚毛。蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合来运动。蚯蚓无呼吸器官，主要通过体表进行气体交换。蚯蚓的表皮分泌黏液，能保持体表湿润，这不仅有利于呼吸，还能减少运动时与土壤的摩擦。