建筑识图与构造教学教案.docVIP

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教案1

任务名称

1.1认识民用建筑

授课方式

讲授+讨论

授课学时

2

授课地点

授课日期

一、教学分析

（一）教学目标

素质目标

1.具有良好倾听的能力，能有效地获得各种资讯；

2.能正确表达自己思想，学会理解和分析问题。

3.了解中国建筑技术、建筑艺术、建筑发展的地位，激发学生的文化自信、民族自信、专业自信和大国工匠精神。

知识目标

1.了解建筑基本知识及常见的分类方法；

2.掌握民用建筑的构造组成及耐火等级等

能力目标

1.能区别建筑类别；

2.能就具体建筑，从专业角度说明基本构造组成。

（二）教学重点、难点

教学重点

1.建筑的分类

2.建筑构造组成。

教学难点

建筑的构造组成与要求

二、教学实施

课堂实施

师生活动

知识点1：建筑

建筑是人们用泥土、砖、瓦、石材、木材（近代用钢筋砼、型材）等建筑材料构成的一种供人居住和使用的空间，如住宅、厂房、体育馆、窑洞、桥梁、水塔等。通常认为建筑是建筑物和构筑物的总称。供人们生活居住、工作学习、娱乐和从事生产的建筑称为建筑物，如住宅、学校、体育馆等。围墙、道路、水坝、水井、隧道、水塔、桥梁、烟囱、贮油罐等建筑则称为构筑物。

建筑的三要素：建筑功能、建筑技术和建筑形象。

1.建筑功能：建筑功能即建筑的使用要求，如居住、饮食、娱乐、会议等各种活动对建筑的基本要求，是决定建筑形式的基本因素。

2.建筑技术：建筑技术是指与建筑采光、取暖、设备、环境以及建筑构造、建筑节能、防震、抗震等方面相关的一项综合性的技术手段和设计方法，它对建筑物的使用功能起着重要的作用。

3.建筑形象：建筑形象即建筑艺术形象，即通过建筑群体组织、建筑物的形体、平面布置、立面形式、内外空间组织、结构造型，建筑形象是建筑功能和建筑技术的综合反映。

建筑功能、建筑技术和建筑形象三要素是辩证统一、相互制约、互不可分的。

知识点2：建筑物的分类

1.按建筑物用途分类

（1）民用建筑

1）居住建筑。供人们生活起居的建筑物，如住宅、公寓、宿舍等。

2）公共建筑。供人们进行各项社会活动的建筑物。按性质不同又可分为：行政办公建筑、科教建筑、托幼建筑、文化娱乐建筑、观演建筑、体育建筑、展览建筑、商业建筑、医疗建筑、生活服务性建筑、广播通信建筑、交通建筑、园林建筑、纪念性建筑。

（2）工业建筑

工业建筑是指用于工业生产的建筑，如单层厂房、多层厂房等。

（3）农业建筑

农业建筑是指用于农、牧业生产和加工用的建筑，如温室、畜禽饲养场、水产品养殖场、农副产品加工厂等。

2.按建筑物层数分类

（1）建筑高度不大于27.0m的住宅建筑、建筑高度不大于24.0m的公共建筑及建筑高度大于24.0m的单层公共建筑为低层或多层民用建筑；

（2）建筑高度大于27.0m的住宅建筑和建筑高度大于24.0m的非单层公共建筑，且高度不大于100.0m的，为高层民用建筑；

（3）建筑高度大于100.0m为超高层建筑。

其中，一般建筑按层数划分时，公共建筑和宿舍建筑1～3层为低层，4～6层为多层，大于等于7层为高层；住宅建筑1～3层为低层，4～9层为多层，10层及以上为高层。

3.按建筑物主要承重结构的材料分类

（1）木结构建筑：指用木材作为主要承重构件的建筑。

（2）土木结构建筑：指以生土墙和木屋架为主要承重结构的建筑。

（3）砖混结构建筑：指以砖墙或砖柱、钢筋混凝土楼板、屋面板作为承重结构的建筑。

（4）钢筋混凝土结构建筑：指以钢筋混凝土构件作为建筑物主要承重构件的建筑。

（5）钢结构建筑：指以型钢作为主要承重构件的建筑

知识点3：民用建筑的等级

1.按设计使用年限分

设计使用年限是设计规定的一个时期，在这一规定的时期内，只需要进行正常的维护而不需进行大修就能按预期目的使用，完成预定的功能，即房屋建筑在正常设计、正常施工、正常使用和维护下所应达到的使用年限。设计使用年限分为四个等级，见表1-1-1所示：

表1-1-1设计使用年限

类别

设计使用年限（年）

示例

1

5

临时性建筑

2

25

易于替换结构构件的建筑

3

50

普通建筑和构筑物

4

100

纪念性建筑和特别重要的建筑

2.按耐火等级分

建筑物的耐火等级是衡量建筑物耐火程度的分级标度。建筑物的耐火等级根据组成建筑物的墙、柱、梁、楼板等主要构件的燃烧性能和耐火极限确定。我国《高层民用建筑设计防火规范》把高层民用建筑耐火等级分为一、二两级；《建筑设计防火规范》分为一、二、三、四级，一级最高，四级最低。

耐火极限是指对任一建筑构件按时间-温度标准曲线进行耐火试验，构件从受到火的作用时起，到失去支持能力或完整性被破坏或