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福楼拜;福楼拜;法国著名文艺评论家兼作家波德莱尔于1857年10月18日在《艺术家》杂志上发表文章评论福楼拜的《包法利夫人》说:
“说它好,是因为自从巴尔扎克去世之后,对小说的一切好奇心都已经减弱和麻木了,这颗神奇的流星曾经以一片辉煌的云彩覆盖了我们的国家,发出怪异的,不同寻常的荣耀,象极光一样以它美妙的光辉覆盖了冰冷的荒原,应该成认,也曾有人做过尝试”;他提出了客观而无动于衷的客观现实主义,上承传统现实主义,下启自然主义。
在小说中他用一种介于传统小说的“性格—情节模式”和现代小说的“心理—情绪模式”之间的模式来构建小说;一作家生平
1医学世家
医院的环境培养了他与宗教格格不入的思想,也培养了他的悲观厌世情绪,还培养了他的冷静的分析解剖意识。
;市立医院的解剖学教室正对着我们的花园,有多少次同我妹妹,我爬上花架,悬在葡萄当中,好奇地望着罗列的尸身!太阳射在上面;同一的苍蝇,翱翔在花上,在我们的头上,落到那边,飞回来,又嗡翁地响着!
我们看见死者,在可怕的恐怖中的死者。但是一层厚厚的雾立刻上升,好些时候阻住我们往清楚看:他的肚子烂了,胸和臀是一层无光的白色;往近里走,马上看出这种白色是无数的蛆虫,贪切地啮咬着。;他“所看到的往往是事物相反的一面,看到孩童,脑中立刻浮现老人;看到摇篮便想到墓场;面对大夫不由得联想到他的骸骨;看到幸福,那么引发我的悲思;看到悲伤的事情,那么产生事不关己的心情。”
“不幸人人相同,逃不脱物质的条例”。所以人要“接受事物的本来面目”,他说:“决不要想望幸福,这是要招魔鬼来的,因为这种观念就是他造出来的,好叫人类吃苦。天堂的概念比起地狱的概念,其实更加地狱。幸福的假设,比起永生苦难的假设更加惨苦,因为我们命里注定了达不到。”
“幸福是一个债主,借你一刻钟的欢悦,叫你付上一船的不幸。”;2爱好文学
3怪病袭身
我一点不爱生命,我也一点不怕死亡
4专事写作
“过着一种牧师的生活,我仅仅缺少道袍而已”
5现实主义的另一个大师
“反映现实生活的一面镜子
“透彻的理解???实,通过典型化的手段忠实的反映现实,是小说家应当遵循的一条根本准那么。”;二、创作分期
1、早期的习作。
??????福楼拜本性多愁善感,情绪激昂,浮想联翩,具有浪漫的气质。他少年时代接触的是莎士比亚、塞万提斯、拜伦、雨果、缪塞、大仲马,1840年在巴黎学法律时有幸结识了雨果。这些注定他一开始走上的是浪漫之路。
???从15岁开始文学创作,下笔非常快,“早熟的天才”美誉。1843-1845年写出《情感教育》初稿;1848-1849年又写出《圣安东尼的诱惑》初稿,均遭友人否认。默默地将手稿锁进抽屉,开始更踏实的创作。反思,把注意力和笔触移到现实生活上。由一个令人惊奇的写作快手变成一个精雕细琢的艺术家。
;
;客观而无动于衷
在《包法利夫人》中形成,《情感教育》中臻于完善。
法国作家梅尔勒:“无论从写作技巧还是从灵感上看,《情感教育》无疑是福楼拜缩写的最现代化的小说。……因此,这部十九世纪的小说已经宣告了二十世纪小说的诞生。”;《情感教育》;3、历史和宗教题材的作品
??????两个世界:一个是耳闻目睹的现实世界,一个是神秘主义的世界。
?????1862年,《萨朗波》,波澜壮阔、扣人心弦的历史小说。以古代迦太基雇佣军起义为背景。
1874年,《圣安东尼的诱惑》,宗教题材,带有浓厚的不可知论和神秘主义色彩。通过埃及中世纪一个圣者抵抗魔鬼的种种诱惑的故事,集中表现作者对人生奥秘的探索和困惑不解的思绪。?
1877年,《修道士圣于连的传说》,取材于圣于连的传说,将宗教内容和民间故事融合,有浓厚的宿命论色彩和神秘主义气氛。
?1877年,《希罗狄亚》,取材于圣经传说。;4、挖苦性遗作《布瓦尔和佩居榭》
???1872-1881年,《情感教育》姊妹篇,又名《理智教育》。
两个地位低下的抄写员,试图探求人类各种知识,经过不断的尝试和失败,最终一无所成。最后,他们进行科学研究的热情消失殆尽,为了填补生活的空虚,又重新干起了单调的抄写工作。
抨击资产阶级文明和理想,进而嘲讽人类精神活动的荒唐性。
哲理性。;三、艺术上的新主张;“应当久久地注视你所想要表现的东西,发现过去任何人没有看到过和说起过的形象和式样。人,总有根据前人思索过的记忆来使用眼睛的习惯,因而,一切东西一定还有未被探索到的地方。区区小事也都包含着未知的局部,把它找出来。”
他认为:“美学就是真实……现实并不屈从于理想,而是适合于理想。”他又说:“只有在真实的情况下才是理想的,只有进行概括才能真实。”;福楼拜;福楼拜;福楼拜;〔二〕追求客观态度
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