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赣美版小学五年级上册美术教案全册
小学美术五年级上册教学计划（学年第一学期）
一、学情分析：
五年级的学生生活范围和认识领域进一步扩展，体验、感受、
探索、创造的能力增强，应引导学生初步认识形、色、肌理等美术语
言，学习使用各种绘画工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、
做做、说说等方法表现所见、所闻、所感、所想的事情，激发丰富的
想象力和创造力，以生动活泼的教学形式和艺术魅力，激发学生的审
美情感。
，感受生活美和艺术美二、教材分析：
（一）教材内容教材在内容的选编上，以《义务教育美
术课程标准》的课程理念为依据，重视以美术与自我、社会，美术与
自然、环境两个方面组课，注重学生的体验过程，力求使教材的基础
性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合。
注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面知识综合，
使学科内、学科间的综合知识达到交融性和通识性。
（二）教材特点教材重视学生情感、态度、价值观的培
养，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生健康成长。
注意将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习
活动之中，激发学习兴趣，提倡以情导入，以趣启智。
注重学习活动中学生之间的交流互动，以促进创新精神的培养和
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实践能力的增强。
三、教学目标：
年段目标本册目标欣赏评观赏自然和各种美术作品的形、
色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，
表达自观赏自然和美术作品，能用口头或书面语言对欣赏对象进行简
单描述，表达出自己的感受。
述己的感受。
造型表现初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各
种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所
见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。
初步学习认识形、色与机理等美术语言。
运用不同工具，用纸以及各种媒材，自由地把所见所闻，所想所
感的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
设计应用学习有关对比与和谐、对称与均衡等设计原理，了
解制作方法，进行简单的设计和装饰。
学生能够尝试不同的工具，用纸以及身边容易找到的各种媒
材，通过学习制作方法，进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动
的乐趣。
综合探索采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内
容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
学生能采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象，创
作，表演和展示。
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四、教学重点1、学习使用各种工具，体验各种媒体的效果，
表现自己的所见所闻所感。
2、学习有关设计原理，了解制作方法，进行设计和装饰。
五：
教学难点;1、培养学生的丰富的想象力，创造力。
2、激发学生进行美术创作，表演和展示，发表自己的创...
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