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英语专业就业现状

第一篇：英语专业就业现状

英语专业就业现状

一、基本状况

英语专业自05年升为本科以来，现有两届毕业生。2009届毕业

生共91人，2010届毕业生共99人，除了念研究生深造的少数人外，

大部分学生直接就业，他们主要活跃在外经贸、培训学校、中小学等

企事业单位。

二、就业优势

英语专业的学生经过四年的系统学习，语言基本功扎实，综合能

力突出，深受用人单位的好评。明显的优势体现在以下方面：

1、英语综合应用能力高

学生在校受到了全方位的英语听说读写译的综合训练，语言基本

功扎实，加之高年级的专业课，拓展了学生的语言视角及语言综合应

用能力。

2、综合素质高

除了专业素质外，毕业生还具有较高的综合素质，如团队合作意

识、吃苦耐劳、诚实守信、沟通协调能力、心理承受能力等。很多单

位看重英语毕业生的综合能力及可培养价值。

3、培养方向多样化

除了传统的语言文学学习外，我们采用了基础加方向的培养模式，

鼓励学生在语言、经贸、翻译方面发展自己。这种模块的选择有利于

培养学生的兴趣，为就业做了较好的过度与衔接。

三、就业存在的问题及思考

1、就业市场竞争激烈

几乎任何一所高校都开设英语专业。本科生在求职时会遇到研究

生、海归等人士的竞争。也有少数的非英语专业的人士的英语语言表

达能力甚至超过了英语专业毕业的学生。英语专业的学生要有一种紧

迫感，要学就学到出类拔萃。

2、知识结构比较单一

英语专业的学生除了在语言文化上有优势外，对别的专业的了解

知之甚少，无法满足现代市场对人才的要求。为了更好地促进就业，

专业教师要不断调研，拓宽学生的视野，鼓励学生进行实用型、跨学

科的学习。在修改培养方案时，多开设与市场接轨的选修课，增加学

生的就业储备。

3、就业期望值偏高

有的学生非外企、非沿海城市不就业，而且还期望高薪酬。要调

整好心态，先就业后择业，学会正确定位自己、衡量自己。鼓励应届

毕业生到基层去，到西部欠发达地区以及民办企业、民办学校或机构

中，改变一次就业定终身的思考。鼓励学生自谋职业或自主创业或出

国深造。

英语教研室

2011.3.15

第二篇：英语专业学生就业思想现状问卷调查

英语专业学生就业思想现状问卷调查

1、您的专业是__________________

A、商务英语B、翻译C、教育D、其他

2、您的年级是___________________

A、大一学生B、大二学生、C、大三学生

D、毕业生E、其他

3、您如何看待现阶段中国高校外语专业的设置情况？A、很满意

B、比较满意C、还过得去D、不满意

4、若高考填报志愿时有报考外语专业，是出于什么原因？

A、外语专业很吃香，日后容易找到工作

B、自己喜欢外语，并有过多考虑日后就业情况

C、考试分数限制只能报考外语专业

D、家长、老师、朋友的建议

E、专业调剂

F、想出国

G、其他

5、您觉得英语专业对以后自己的工作学习是_____________

A、非常有用，具有很大优势

B、比较有用，有一定优势

C、没有用处

6、您如何看待英语专业就业情况？

A、很乐观

B、比较乐观

C、比较担忧

D、没有信心，对比感到担忧

7、您认为造成英语专业就业形势严峻的原因有哪些？

A、扩招与市场容量产生矛盾

B、专业设置和市场需求存在较大偏差

C、语言应用能力的限制

D、英语专业学生对就业期望值高

E、其他

8、您认为英语专业学生应该进行哪些职业生涯指导？（可多选）

A、复合型人才的培养

B、积极引导英语专业学生多参加职业训练

C、对英语专业学生加强就业心理指导

D、调整英语专业学生的就业期望值，促进灵活就业E、其他

9、您的学历是____________

A、本科B、专科C、其他（请注明）______

10、您毕业后有什么打算

A、求职B、考研C、自主创业D、其他（请注明）_______

11、您认为自己专业的就业前景如何？

A、很有前途B、较有前途C、无所谓D、无前途E、很无前途

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