苏教版数学三年级上册《1.两、三位数乘一位数复习》教案3 .pdfVIP

苏教版数学三年级上册《1.两、三位数乘一位数复习》教案3

一.教材分析

苏教版数学三年级上册《两、三位数乘一位数复习》教案3，主要目的是让学

生巩固和掌握两、三位数乘一位数的运算方法。通过复习，使学生能够熟练运用乘

法运算，进一步培养学生的数学思维能力和运算能力。

二.学情分析

学生在二年级已经学习了两、三位数乘一位数的运算方法，通过课堂学习和课

后练习，大部分学生已经能够掌握并熟练运用。但在实际应用中，部分学生对乘法

运算的规律理解不够深入，容易出错。因此，在复习过程中，需要教师引导学生总

结乘法运算的规律，提高运算的准确性。

三.教学目标

1.知识与技能目标：通过复习，使学生进一步掌握两、三位数乘一位数

的运算方法，能够熟练进行乘法运算。

2.过程与方法目标：通过自主学习、合作交流，培养学生总结乘法运算

规律的能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对数学学科的兴趣，增强自信心，

感受数学的魅力。

四.教学重难点

1.教学重点：两、三位数乘一位数的运算方法。

2.教学难点：乘法运算规律的总结和运用。

五.教学方法

1.采用自主学习、合作交流的方式，让学生在复习过程中，主动参与、

积极思考。

2.运用实例讲解，引导学生总结乘法运算的规律。

3.通过练习题，巩固所学知识，提高学生的运算能力。

六.教学准备

1.准备相关练习题，包括口算、笔算和应用题。

2.准备课件，展示乘法运算的规律和实例。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过提问方式，引导学生回顾两、三位数乘一位数的运算方法。例如：请

问两位数乘一位数有哪些运算规律？三位数乘一位数又是如何运算的？

2.呈现（10分钟）

教师通过课件展示两、三位数乘一位数的运算规律，以及一些典型的实例。让

学生观察和分析，总结出乘法运算的规律。

3.操练（10分钟）

学生分成小组，进行口算、笔算练习。教师巡回指导，纠正学生在运算过程中

出现的错误。

4.巩固（10分钟）

教师出示一些练习题，让学生独立完成。然后学生进行互评、讨论，共同纠正

错误，巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）

教师出示一些应用题，让学生运用所学知识解决实际问题。例如：小明有35

颗糖，他想把糖平均分给他的5个朋友，每个朋友能分到多少颗糖？

6.小结（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学内容，巩固乘法运算的规律。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置一些课后练习题，让学生巩固所学知识。

8.板书（5分钟）

教师根据课堂教学内容，进行板书设计。板书内容应包括两、三位数乘一位数

的运算方法、运算规律等。

本节课通过复习两、三位数乘一位数的运算方法，使学生进一步巩固和掌握了

乘法运算。在教学过程中，教师应注重引导学生总结乘法运算的规律，提高学生的

运算能力。同时，通过实例讲解和练习题，培养学生的应用能力。在今后的教学中，

继续加强对学生运算规律的理解和运用的训练，提高学生的数学素养。教学情境和

教学活动分析：

一、教学情境

在教学《两、三位数乘一位数复习》的教案中，教师需要创设贴近学生生活实

际的教学情境，以激发学生的学习兴趣和积极性。例如，可以通过设计一个关于购

物的情景，让学生扮演顾客和售货员，运用乘法运算来计算总价。这样的情境既能

让学生感受到数学与生活的紧密联系，又能激发他们运用乘法运算解决实际问题的

愿望。

二、教学活动

1.自主学习：教师可以设计一些引导性问题，让学生在课堂上自主思考

和探索，例如：两、三位数乘一位数有哪些运算规律？“”“你能总结出一位数

乘两、三位数的运算步骤吗？”通过自主学习，学生能够主动回顾和巩固已学

的知识。

2.合作交流：教师可以学生进行小组讨论，共同总结乘法运算的规律。

例如，