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一升二数学暑假衔接目录

TOC\o1-1\uNo、1瞧图列式 1

No、2瞧图解决问题 3

No、3解决问题得策略 5

No、4比多少 7

No、5提取有效信息 10

No、6小括号 10

No、7同数连加 11

No、8同数连减 13

No、9探究实践——用小球摆出不同得数 15

No、10找规律 16

No、11综合练习(一) 18

No、12综合练习(二) 20

No、1瞧图列式

姓名等级_________

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自主练习:说一说图中告诉我们什么,要解决什么问题,再解答

1.

2.

3.

二、我得困惑

No、2瞧图解决问题

姓名等级_________

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一、自主练习:

从图中您能提出数学问题并解答吗？

二、拓展练习

1.

2.一共用了多少块积木？=(块)

三、我得困惑

No、3解决问题得策略

姓名等级_________

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自主练习:

拓展练习

1.

2.

我得困惑

No、4比多少

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一、自主学习

1.解决问题得时候,用画图得方式更直观,更容易理解。

2.注意在画图解决比大小、比多少得问题时,上下两图一一对应,更方便观察。

3.求多几或少几,有什么规律？

二、自主练习:先画图,再列式并解答

1.小林家养了15只兔与9只羊。兔比羊多几只？羊比兔少几只？

2、平平与芳芳都很喜欢集邮,原来芳芳得邮票比平平得多几枚？

原来平平得邮票比芳芳得少几枚？

No、5提取有效信息

姓名等级_________

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一、自主学习

1、解决问题需要找出有效得信息,删去干扰条件

2.仔细阅读题目,找出与需要解决得问题不相关得条件,并且不受它干扰。

二、自主练习:先画图,再列式并解答

1.小明家有14只鸡与5只鸭。公鸡有6只,母鸡有几只？

2、

3、

二、拓展练习:先画图,再列式并解答

1.小军与小月一起折纸船,小月折了几只？

我得困惑

No、6小括号

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一、自主学习

1.解决还剩多少得问题,可以用连减得算式,也可以先加后减,借助小括号列综合算式。

2.加减混合得算式中,有小括号得,要先算()里面得。

二、自主练习

12-5-4=14-9-3=13-6+3=43-(3+27)=

12-(5+4)=14-(9+3)=13-(6+3)=90-(16+4)=

我得困惑

No、7同数连加

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自主学习

用连加或连减得方法可以解决实际问题。

用连减得方法解决问题后,您能用什么方法检查就是否正确？

仔细瞧问题,就是装满还就是装下？

二、自主练习

1.爸爸买了3袋苹果,每袋8个,一共买了多少个苹果？

2、每人摘了7个桃子,她们三人一共摘了多少个桃子？

3、猪八戒摘了7个桃子,师傅摘了3个桃子,她们两人一共摘了多少个桃子？

三、拓展练习

1.

2、小明买了五袋面包,每袋5个,一共买了几个面包。

四、我得困惑

No、8同数连减

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自主学习

解决这类问题,这些方法都很好,您喜欢哪种方法？

圈一圈:10个珠子圈在一起,瞧瞧能穿几串。

用数得组成瞧:58里面有5个十与8个一。

一串一串得穿:一串就是10个,两串就是20个,5串就是50个。

自主练习

1.82块饼干,10块装一袋,可以装满几袋？

2.5个装一袋,装了8袋。如果10个装一袋,可以装几袋？

拓展练习

1、学校组织一年级得小朋友参观自然博物馆,共有56人,

中午就餐时每10人一桌,最少需要几张桌子？

一(4)班得同学们植树节时种了12棵树,

每组种了2棵。一(4)班一共有几个组？

3.做一个毽子需要4根羽毛,18根羽毛最多可以做几个毽子？

四、我得困惑

No、9探究实践——用小球摆出不同得数