苏教版小学三年级数学上册《两、三位数乘一位数的笔算乘法(连续进位.pdfVIP

《两、三位数乘一位数的笔算乘法（连续进位）》

同步教案

课题两三位数乘一位数的笔算单元第一单元学科数学年级三年级

乘法（连续进位）

1、自主探究两、三位数乘一位数（连续进位）的计算过程，理解其算理，掌握其计算法则。

学习2、理解、概括多位数乘一位数（连续进位）的计算法则。

目标3、在自主探究解决问题的过程中，让学生体验成功的喜悦和失败的情感，体会数学在日常

生活中的应用价值。

重点探索连续进位的计算方法。

难点理解连续进位的算理。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.1.笔算下面各题。学生列竖式计复习两三位数

算。乘一位数一次进

从个位起用一位的竖式计算，

位数按顺序乘为学习连续进位

两三位数每一的笔算乘法做准

位上的数，乘备。

到哪一位积就

2.怎样计算两三位数乘一位数的进位笔算乘法？写在那一位

上；哪一位上

相乘满几十，

就想前一位进

几。

讲授新课1.出示例题。小组合作，怎学生在对题意的

湖里有48只灰天鹅。野鸭的只数是灰天鹅的4倍。样列式？怎样理解的基础上列

野鸭有多少只？计算？说说你出算式。

的思考过程。

汇报交流。

野鸭的只数是

灰天鹅的4

倍，说野鸭的

只数是48只

的4倍，也就

是4个48只，