2023年人教版初中英语七年级Unit 1 Section A (1a-2d) 教案.pdfVIP

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2023年人教版初中英语七年级Unit1MynamesGina

PeriodOne

eachingaims(教学目标)

1.学会问候他人

2.学会如何做自我介绍，认识新朋友，并正确称呼他们的英文名字

3.从对话中学会获取更多他人的基本信息

4.初步学会使用部分形容词性物主代词

Languagepoints(语言点)

1.要求掌握以下句式：

(1)—Whatsyourname?

—Mynameis…

(2)—Hi.MynamesGina.

一ImJenny.Nicetomeetyou

Nicetomeetyou,too.

(3)whats=whatisI*m=Iamnames=nameis

2.要求掌握以下词汇：

(1)生词：name,nice,to,meet,too,your,MS.

(2)人称代词和形容词性物主代词：I,you,my,your,his,her

(上述数词和部分形容词性物主代词本应在第二和第三课时中出现，但可以在第

一课时中非正式出现，给学生初步的印象，为后面的学习作铺垫。)

Difficulties难（点）

木课难点是大量的人名和形容词性物主代词，而学生在描述时容易混淆男名和女

名，在运用代词时容易错用人称代词和物主代词。

Teachingsteps（教学步骤）

1.Warming-upandrevision课（堂热身和复习）

（1）Playthetape,enjoytheABCsongorHellosong,gettheSstosing

together.

2（）Warmgreetingstothestudents.

T:Hello/Hi

S:Hello/Hi

T:Youareverybeautiful/cool/***

S:Thankyou.

2.Presentation呈（现新知识）

（1）T:HelloMynameisLily.What*syourname?

S:引（导学生回答）MynameisTom.

T:Itsagood/nicename.Ilikeyourname.

教学设计说明

1.在课前放一段学生熟悉的英文歌曲，渲染学习气氛。在轻快的音乐中学

习，使学生更乐学。

2.跟学生热情地打招呼，赞美学生，尽快缩短师生之间的距离。如学生未

能理解，可用汉语补充解释。

3.T重复两遍这两句话，然后板书my/your/whats在黑板上，并在

与学生交流的时候加重my/your的语音，突出这两个单词。

4.T要及时表达对学生名字的欣赏。

(2)T:HiImLily./MynamesLily.

S:(引导学生回答)HiLily.rmAlan.

T:Nicetomeetyou

S:Nicetomeetyou

(3)Practicetheexpressionsontheblackboard.TelltheSstopay

attentionto:

whats=whatisIm=Iamnames=nameis

3.Playagame.

(showtheSsabagwithfruitsandtwoboxesfu