人教版七年级下册语文课件过松源晨炊漆公店.pptx

PPT模板网-PPT网-网-免费PPT模板下载网-PPT模板网-PPT网-PPT模板下载网-PPT模板免费下载网-PPT教程网-PPT素材网-PPT课件麦克PPT网-mikepptPPT模板麦克PPT网-mikeppt免费PPT模板过松源晨炊漆公店人教版七年级下册语文课件不要说从山岭上下来就没有困难了，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，刚翻过一座山，另一座山马上又将你阻拦。?汇报人：XXX

01情境导入不要说从山岭上下来就没有困难了02检查预习不要说从山岭上下来就没有困难了03新知探究不要说从山岭上下来就没有困难了04拓展延伸不要说从山岭上下来就没有困难了人教版七年级下册语文课件目录CONTENTS

情景导入PART01不要说从山岭上下来就没有困难了，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，刚翻过一座山，另一座山马上又将你阻拦。?

作者介绍杨万里（1127—1206），字廷秀，吉州吉水(今属江西)人，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗人。01

他创造了新奇幽默的“诚斋体”，在中国诗歌史上独树一帜。与尤袤、范成大、陆游齐名，被后人推为“南宋四大家”。作者介绍01

作者介绍代表作《小池》《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》《闲居初夏午睡起》等。01

检查预习PART02不要说从山岭上下来就没有困难了，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，刚翻过一座山，另一座山马上又将你阻拦。?

检查预习（1）重点词语理解莫言：不要说。赚得：骗得。错欢喜：空欢喜。放出：诗中是把行人放过去的意思。02

不要说从山岭上下来就没有困难了，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，刚翻过一座山，另一座山马上又将你阻拦。?检查预习（2）诗歌大意02

新知探究PART03不要说从山岭上下来就没有困难了，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，刚翻过一座山，另一座山马上又将你阻拦。?

莫言/下岭/便无难，赚得/行人/错喜欢。政入/万山/围子里，一山/放出/一山拦。朗读指导03

这首诗创作于诗人在建康江东转运副使任上外出的时候。诗人一生力主抗战，反对屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后《过松源晨炊漆公店（其五）》这首诗说明了什么道理？整体感知更被外放做官。作者途经松源时，见群山环绕，感慨不已，于是写下了这首诗。03

整体感知诗中借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明了一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要为一时一事的成功所陶醉。《过松源晨炊漆公店（其五）》这首诗说明了什么道理？03

首句以否定的形式提出论题，看似平常，却极富深意。“莫言”二字既是自诫也是诫人，表达了对那种认定下岭容易的普遍心理的否定。简单赏析“莫言下岭便无难，赚得行人错欢喜”两句。品味赏析“下岭便无难”正是从艰难攀登的上山过程以及对所经历艰难的种种感受中得到心理上的对比的结果。03

“赚得行人错喜欢”中，一个“赚”字富于幽默风趣的意味，体现了“诚斋体”的风格。品味赏析03

拓展延伸PART04不要说从山岭上下来就没有困难了，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，刚翻过一座山，另一座山马上又将你阻拦。?

这首诗的前两句为议论，后两句为描摹，二者构成先果后因的内在联系，均渗透着诗人浓郁的思想感情，创造了一种深邃的意境。简单赏析《过松源晨炊漆公店（其五）》这首诗。鉴赏评价04

鉴赏评价全诗正是通过这种深邃的意境，寄寓了深刻的哲理：人生在世岂无难？人生就是不断地与“难”作斗争，没有“难”的生活，在现实社会中是不存在的。04

鉴赏评价全诗朴实平易，生动形象，表现力强。一个“错”字突出表现了“行人”的失落神态。04

鉴赏评价“放”“拦”等动词的运用，赋予了“万山”人的动作与思想，使“万山”活了起来。04

过松源晨炊漆公店人教版七年级下册语文课件不要说从山岭上下来就没有困难了，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，刚翻过一座山，另一座山马上又将你阻拦。?汇报人：XXX