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单元教学计划
学年度年级三学科数学授课教师
内容第七单元《分数的初步认识》
这节内容是苏教版三年级上册第七单元的，是数概念的
一次拓展，在数学基础理论中，分数的形式定义相当抽象，
现有的小学数学教材中对分数的理解仅突出它在现实生活
中测量与均分的含义。
本册的“认识分数”这一单元教材是在学生已经掌握一
教些整数知识的基础上进行教学的，这是学生第一次接触分
材数，从整数到分数是学生认识数的扩展，是一次质的飞越，
分因为无论在意义、读、写方法，还是在计数单位以及计算法
析则上，它们都有很大的差别，并且学生在生活经验中又接触
得太少，接受起来比较困难。因此，本单元只是“初步”，
对分数概念的教学仅定位于结合具体情境初步认识分数，知
道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份货几
份可以用分数来表示，初步认识和理解几分之一或几分之
几。
单1、使学生能初步认识几分之一和几分之几的分数；
元2、会读、会写简单的分数，知道分数各部分的名称，
目初步比较同分母分数的大小；
标3、会计算简单的同分母分数的加、减法。
1
1.选取学生熟悉和感兴趣的素材，设计多样的操作活
教动，合理分解教学目标和教学难点。
学2.将理论认识与实际操作活动相结合，多角度全方位展
措示本单元知识点。
施3.在教学过程中注意培养学生善于观察的习惯,注重学
生想象能力的培养。
课题教学要点课时
认识一个物让学生理解把一个物体平均分成
体的几分之几份，其中的一份就是这个物体1课时
一的几分之一。
认识一个物让学生理解把一个物体平均分成
体的几分之几份，其中的一份就是这个物体1课时
单元
几的几分之几。
教学
简单的分数让学生学会同分母分数相加、减
要点1课时
加、减法的计算方法，并能正确计算。
和
练习十一通过练习，让学生把本单元知识
课时1课时
得到进一步巩固。
安排
多彩的“分数让学生感受分数的趣味性。
1课时
条”
2
教师备课教案表
课程名称认识几分之一课时1授课教师
1.使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较几分之
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