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班主任安全责任书15篇

班主任安全责任书1

为进一步强化各班级安全工作管理，有效防止各类事故的发生，保

障班级教育教学秩序，学校特与各班班主任签定此安全目标责任书。

一、目标：

班主任是该班安全工作的第一责任人，全面负责本班级的安全教育

和安全管理工作，确保班级安全稳定。

二、责任要求：

1、认真履行班主任工作职责，执行学校《安全工作管理制度》，

全面负责本班学生的安全工作，严防一切事故发生。

2、加强学生的安全教育，建立班级安全管理制度，定期向学生讲

解安全常识，增强学生安全保护意识，提高安全防范能力。

3、加强学生纪律教育和管理。教育和管理学生遵守校规校纪，不

迟到，不早退，不随便外出。每天早上和下午上课前清查学生到校情况，

发现学生未到校必须第一时间查明原因，作好登记，必要时上报学校。

4、教育和管理学生注意交通安全，不搭乘无牌无证、超载车辆，

不准骑电动车或摩托车，未满12周岁不准骑自行车。

5、教育和管理学生注意饮食卫生安全，不购买、食用三无、过

期、霉变食品，定期向学生讲解饮食安全常识，严防食物中毒和传染病

的发生。

6、教育和管理学生不准课间剧烈活动，不准在楼道打跳、吵闹，

不打架斗殴、不喝酒、不偷盗、不夜不归宿、不下河洗澡、不带危险品

进入学校。

7、关心爱护学生，不体罚学生，学习中途不随便让学生回家，上

课期间不得让学生在教室外，学生在校生病负责及时安排和家长联系。

8、保持信息畅通，发生或发现情况及时报告，采取有效措施控制

事态发展，查明事故原因和责任人，及时上报，并主动牵头协调相关责

任人处理事故。

9、加强对学生预防各类传染病教育，做好各类健康登记报告制度。

发现学生有异常情况应及时报告学校安全办公室（设在总务处），以便

学校及时处理。

三、考核与奖惩

1、学期和年终根据常规考核情况进行综合汇总，考核得分纳入学

校班主任综合考核评定，也作为班主任评优评先的依据。

2、安全责任事故的，取消该班级和班主任的德育类评优评先资格，

实行安全工作“一票否决制”，隐瞒不报的认定为考核分末尾。

3、情节严重者，产生不良影响，在执行上条2的奖惩基础上，根

据学校和上级文件严肃处理。

四、此责任书一式两份，学校和班主任各一份，若有变动，由接任

者继续履行。

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签定时间：年月日

班主任安全责任书2

在每年发生的中小学生安全事故中，溺水是造成中小学生非正常死

亡的主要杀手之一。本着“安全第一、预防为主”的精神和“谁主管谁

负责”的原则，学校各班级必须提高安全意识，增强安全工作的责任感，

多方面加强学生不良行为的监管和教育，严防事故的发生。为落实责任，

学校特与班主任签订管理防溺水工作责任书。

1、发挥班干部的骨干作用，最大限度地调动学生干部的积极性，

教育他们自己不下水洗澡的同时，宣传下水的危害性，帮助身边的学生

提高认识，及时了解班级情况和学生动态，建立班级联络员联系制度，

班主任应及时向他们了解学生动向，做到及时发现、及时制止。

2、利用班会、黑板报、宣传栏、校讯通等形式宣传游泳玩水的危

害性，切实通过教育提高学生的防溺水意识，使学生能自觉抵制游泳或

玩水。

3、通过致家长一封信、召开家长会、上门家访、电话联系等多种

方式，加强家、班联系。要建立家长联系台账，家访活动要有记录，有

反馈承诺。

4、认真贯彻落实高新事业局《关于做好防溺水工作的通知》。

5、教育学生遇到溺水现象，不擅自施救，更严禁下水救人，要求

吆喝成年人施救。

6、加强班级管理，严明班级学校纪律，明确要求学生不在无监护

人陪同下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障或陌

生的水域游泳，不在上下学途中下河或沟塘戏水玩耍，学会基本的自救、

自护方法。

7、深入学生，了解班级学生的状况，发现有游泳动向的学生，及

时谈心引导，做好学生的思想工作，使学生切实提高认识，从源头上杜

绝学生下水游泳。

8、班主任将防溺水教育覆盖到每一位学生，有教育计划，并详实

记录班级安全（管理与教育）日志。

班主任安全责任书3

为切实搞好我校安全稳定工作，强化班主任安全意识，本着“谁

主管、谁负责”的原则，结合创建“平安校园”的要求，根据市县教委

有关文件精神，东莞