高二【物理(人教版)】电势能和电势(第一课时)教学设计 .pdfVIP

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《物理必修第三册》第十章静电场中的能量

1.电势能和电势(第一课时)

课程基本信息

课例编号学科物理年级高二学期第一学期

课题电势能和电势(第一课时)

书名:普通高中教科书《物理》必修第三册

教科书

出版社:人民教育出版社出版日期:2019年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标:

1.通过计算在匀强电场中移动电荷静电力所做的功,认识静电力做功跟路径无关的特点。

2.通过类比重力势能引入电势能,体会能量观点是分析物理问题的重要方法。

3.理解电势能的变化与静电力做功的关系。

4.知道电势能的定义。知道常见的电势能零点的规定方法。

教学重点:

1.电势能概念的建立。

2.电势能的变化与静电力做功的关系。

教学难点:

根据静电力做功的特点引入电势能的概念。

教学过程

教学环节主要师生活动

环节一:设

1

制问题情想一想:一个正电荷在电场中只受到静电力F的作用,它在电场中由A点

境,引出研运动到B点时,静电力做了正功WAB。从能量转化的角度,同学们可以展

究的问题。开哪些思考呢?

由动能定理可知,该电荷的动能增加了W。根据能量守恒定律可知,

AB

物体动能增加了W,意味着有另外一种形式的能量减少了W。这是一

ABAB

种什么形式的能量呢?

这就为我们提出了一个可以研究的新问题。

1.获取研究思路

这种能量肯定是因为电场的存在而具有的,能量的变化与静电力做功

密切相关。所以下面我们可以通过研究静电力做功来研究电场中的能量。

从功入手研究能量是我们一贯的思路。

我们曾经学过两类力,它们做功的特点不同。一类以重力为代表,重

力做功与路径无关。一类以滑动摩擦力为代表,滑动摩擦力做功与路径有

关。这两类力做功的特点是不同的,所对应的研究方法也不同。所以下面

我们来计算静电力所做的功,看看与电荷运动的路径有没有关系?

2.证明匀强电场中静电力做功跟路径无关

做一做:在电场强度为E的匀强电场中任取A、B两点,AB的连线长度为

,。

l与电场强度的方向夹角为θ把带正电的试探电荷从A点移动到B点,

若试探电荷的电荷量为q,计算下面三种情况下静电力对电荷所做的功:

(1)把q沿直线AB从A点移动到B点;

(2)把q沿折线AMB从A点

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