- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高中语文大单元公开课一等奖创新教学设计统编版必
修上第八单元第四课时甲骨溯源一词多义
大单元教学设计必修上第八单元第四课时甲骨溯源一词多义
学习目标
1.了解汉字衍变过程,理解字义。
2.在具体语境中把握多义词的含义,并学以致用。
教学重难点
1.了解汉字衍变过程,理解字义。
2.在具体语境中把握多义词的含义,并学以致用。
教学过程
激趣导入
央视科教频道《跟着书本去旅行》栏目在制作了“甲骨文探秘—
—“六书传古今”和“甲骨文探秘——甲骨惊天下两期节目后,取
得了很好的社会反响。而我们安阳作为甲骨文的发源地,看着家门口
的甲骨文,你又了解多少呢?
学习活动
一、甲骨文溯源
学习情景任务:
殷墟长廊那些甲骨文字,揭开了商朝的神秘面纱,引起了来往参
观的省内外学校师生的驻足观赏。你作为殷墟的解说员,要为来往的
嘉宾解说这些古字词的渊源的内涵。你准备做些什么呢?
学习活动一
结合汉字演变的过程,制作一个三分钟左右的解说视频,并配上
背景音乐,在殷墟甲骨长廊播放。
学习活动二汉字的发展
汉字是当今世界上最古老的文字,也是当今世界唯一的表意文字。
纵观汉字的发展,总趋势是从繁到简,从图画性到符号性。但不论怎
么发展变化,汉字的内在精神并没有变,始终被一脉相承地继承与发
展,具有旺盛的生命力。
请你自行搜集相关资料,找到某个或某几个汉字的演变过程,完
成下列表格。
学习资源:
《铁云藏龟》(刘鹗)
《戬寿堂所藏殷虚文字》(姬佛陀)
《殷虚书契》(罗振玉)
《说文解字》(许慎)
《汉字源流精解字典》(人民教育出版社出版)
学习评价:借助工具书或网络,探究汉字的本义,思考文字反映
了古代中国怎样的女性文化和婚俗文化,写一篇学习笔记。
二、探究一词多义
学习活动一
不仅字形发生着变化,字义也在发生着变化。请各小组讨论书上
出现的几个一词多义现象。
1.词的本义
指词的本来的意义。如“引”:许慎《说文解字》解释为“开弓
也,本义是拉开弓。成语“引而不发”的“引,就用引的本义,其
他意义如“延长、引申、引导、引退”等,都是从“开弓这个意义
派生出来的。
2.词的引申义
由本义派生出来的意义叫引申义。引申义和本义密切相关,本义
是引申义的根据,引申义是本义的发展,本义只有一个,而引申义可
以有一个甚至几十个,这些意义都是跟本义有着意义上的联系,一词
多义的现象就是由此产生的。
3.词义引申的方式:
第一种方式是由一个意义向各个不同方面的引申。我们称之为
“辐射式的引申”。
第二种方式是由甲义引申为乙义,又由乙义引申为丙义,这样一
环套一环的引申,我们称之为“链条式的引申”。
【学习资源】
《吴氏石莲庵刻山左人词》清吴重熹
《艺蘅馆词选》梁令娴
《宋金元明人词十七种》缪荃孙
《人间词话》王国维
《词比》陈锐
《词学指南》谢无量
【学习评价】
梳理必修上册《劝学》《师说》《赤壁赋》《登泰山记》等文言篇
目中的一词多义现象。
三、课堂小结
汉字是中华民族最伟大的发明。中华文明之所以能延续与发展至
今,靠的就是汉字。为什么汉字具有如此强大的生命力?根本原因,
在于汉字是一种不断创新发展的先进文字,是中华文化数千年来历史
发展的深厚积淀,正所谓根深叶茂,坚如磐石。
文档评论(0)