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CreativeEducationStudies创新教育研究,2024,12(5),423-430
PublishedOnlineMay2024inHans./journal/ces
/10.12677/ces.2024.125304
人工智能在大学物理教学中的应用
姜涛,孙艳,于华民
空军航空大学航空基础学院,吉林长春
收稿日期:2024年3月26日;录用日期:2024年5月5日;发布日期:2024年5月14日
摘要
在人工智能(AI)技术大发展的背景下,结合当前大学物理教学中存在的问题,本文提出了基于AI的研究
式物理教学方式:结合开源科学数据,利用AI进行数据分析、推导、知识补全、文献解读和物理规律探
索,直接开展前沿科学研究;运用AI系统及时反馈学生学习状态、解答问题并统计学习情况。基于OBE
教学理念给出了研究式物理教学的教学过程设计。基于AI的研究式物理教学具有多重优点,有助于提高
学生的科研能力、团队协作能力,并最大限度地发挥自身特长。结合必威体育精装版研究成果对研究式物理教学中
的问题与挑战,比如AI工具的学习成本、研究课题选择、使用AI的监管问题、考核方式、在教学中对AI
的认知、辅助措施等进行了分析。
关键词
人工智能,物理教学(研究式),教学设计
TheApplicationofArtificialIntelligencein
CollegePhysicsTeaching
TaoJiang,YanSun,HuaminYu
BasicAviationCollege,AirForceAviationUniversity,ChangchunJilin
ththth
Received:Mar.26,2024;accepted:May5,2024;published:May14,2024
Abstract
Inthecontextofthesignificantdevelopmentofartificialintelligence(AI)technology,coupledwith
theexistingissuesincurrentuniversityphysicsteaching,thispaperproposesanAI-basedre-
search-orientedphysicsteachingmethod.Thisapproachintegratesopen-sourcescientificdata
andutilizesAIfordataanalysis,deduction,knowledgesupplementation,literatureinterpretation,
andexplorationofphysicallaws,enablingdirectparticipationincutting-edgescientificresearch.
Meanwhile,AIsystemsareemployedtopromptlyprovidefeedbackonstudents’learningstatus,
文章引用:姜涛,孙艳,于华民.人工智能在大学物理教学中的应用[J].创新教育研究,2024,12(5):423-430.
DOI:10.12677/ces.2024.125304
姜涛等
answerquestions,andcollectlearningdata.BasedontheOBE(Outcome-BasedEducation)teach-
ingphilosophy,theteachingprocessdesignfor
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